《大学生创新创业实践简明教程》是在上海商学院创新创业重点课程建设项目基础上，由国内几所高校从事创新创业教育的任课教师和分别在几家企业任职的高级工程师等资深专业人士共同编写的大学生创新创业课程教材。编写者不同的专业背景和丰富的实践经验，使得《大学生创新创业实践简明教程》将创新创业理论和实务较好地结合起来，对培养具有创新思想和创业精神的大学生人才很有裨益。书中除了对理论和实务的阐述，还编有案例、思考与点拨，适合用作各类高等院校创新创业类课程的教材或参考书。

　　《大学生创新与创业》共分为九章，第1章简述新时代下创新创业的机遇与挑战；第二章讲述创新与创业概述；第三章讲述创新思维与企业家精神；第四章讲述创新型人才培养；第五章讲述商业模式设计与商业计划；第六章讲述资源整合与创业融资；第七章讲述新创企业诞生；第八章讲述新创企业市场营销；第九章讲述“互联网+”时代创新创业。《大学生创新与创业》密切结合创新创业大背景，系统地介绍了创新创业相关知识，为大学生树立相应的创新创业意识奠定基础。

　　针对当前大学生就业过程中普遍存在的问题，《大学生就业指导》编者以扎实的理论知识和丰富的实践经验，系统地讲解了就业形势与就业政策、求职方法与技巧、择业心理与调适、择业程序与途径、创业政策与准备等；精选了富有时代气息的典型案例，尽可能地使用简约质朴的语言启迪读者。

宋移安主编的《大学生职业生涯规划与就业指导 》共有六章，从职业生涯规划和就业指导两方面分别 进行阐述，主要内容包括：认清就业形势；职业生涯 规划；培养职业素质；做好求职准备；掌握求职技巧 ；了解就业程序。在本书的编写中，我们一方面有针 对性地介绍了经典的职业生涯规划知识，作为理论的 支撑；另一方面选取了一些生动新颖的案例，包括我 校学生的代表性案例，使相关的知识点*具实用性， 相关的内容*具可读性，希望能真正引导大学生对自 己的职业发展进行科学的规划，对其

        本书是配合东北大学“职业发展与就业指导”课程(全国首批大学生职业发展与就业指导示范课程)开设而编写的教材。在编写过程中，我们按照教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，围绕着大学生职业生涯发展的核心内容和主要步骤进行编写，同时结合现代科技和经济社会发展新趋势，进行内容拓展与深入，力求贴近大学生的实际需求以及我校学科专业和人才培养的特点，系统性、针对性、实效性、可操作性和可读性，注重促进学生生涯发展理念和生涯管理技能的双提升。全书共分三个部分：职业规划篇、求职择业

本书针对我国高校开展创新方法教育教学的迫切需求，在深入调研国内创新方法教学状况的基础上，按照理论和实践两个部分提出创新方法训练、应用的基本内容。
本书吸收了国内外创新教育教学研究的*成果，凝聚了参编成员在各自课程教学实践中的内容精华，从创新思维和创新方法入手，引入大量创新知识和应用案例，力求打破学科界限，紧密结合当前的社会实际，既注重基础理论的阐述，又注重一般知识的介绍，突出指导性、实用性和可读性，通过大量通俗易懂的实例将理论融于实践中，寓教于学，寓学于用，以*限度地激活学生的创新思维

本书针对我国高校开展创新方法教育教学的迫切需求，在深入调研国内创新方法教学状况的基础上，按照理论和实践两个部分提出创新方法训练、应用的基本内容。
本书吸收了国内外创新教育教学研究的*成果，凝聚了参编成员在各自课程教学实践中的内容精华，从创新思维和创新方法入手，引入大量创新知识和应用案例，力求打破学科界限，紧密结合当前的社会实际，既注重基础理论的阐述，又注重一般知识的介绍，突出指导性、实用性和可读性，通过大量通俗易懂的实例将理论融于实践中，寓教于学，寓学于用，以*限度地激活学生的创新思维

　　近年来，随着高等职业院校人才培养模式改革的推进，许多高职院校围绕着如何培养高级技术技能型人才，进行了创新创业教育课程教学改革尝试，提出了案例教学、项目教学、创新训练和模拟就业等新的教学模式。为了很好地满足“十三五”期间高职院校学生创新创业指导课程教学的开展，更加凸显培养高素质技能型人才特色，我们组织编写了《大学生创新创业教育》。
　　《大学生创新创业教育》吸收了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，并将大学生创新创业的新理论、政策和案例引入其中。教材编写遵循“理论阐述必需和够用，内容组

　　《全国旅游高等院校精品课程系列教材：大学生创新理论与实践》作为旅游类专业院校的教材，是市场上*贴近和适合旅游类专业大学生阅读与学习的创新教材。从理论和实践两个维度对大学生创新进行了内涵剖析与实践指导。深刻剖析了创新与创新教育的概念，全面阐述了创新素质的完整内涵。通过案例进行创新技法训练，多角度分析了大学生在创新过程中可能会遇到的障碍，并指导大学生跨越障碍、超越自我。案例贴近旅游类专业教学与工作实际，使教材更具实用性，创新指导更加具体，更贴近学生的学习与工作的需求。