本教材充分吸收国内外交通运输发展及最新研究成果，落实《交通强国建设纲要》、《国家综合立体交通规划纲要》、《中国可持续交通发展报告》等要求，构建交通运输工程的教学内容和体系结构。主要介绍交通运输工程学科的内涵特征及发展趋势，综合交通运输系统和道路、轨道、水路、航空、管道等运输子系统及设施、交通运输法规与政策、交通运输规划、交通运输组织与服务、交通运输安全、绿色交通运输以及智慧交通运输等内容。教材采用理论与实践相结合，循序渐进，同时设置习题与思考题，旨在培养学生国际视野、家国情怀，帮助学生了解

　　《交通运输系统分析（第3版）》针对教学对象（主要为交通运输领域从业人员）的特点，充分考虑了学生对专业领域知识和技能有一定程度的实践认识，从而注意了与工作要求相结合的应用性知识的传授。全书以培养应用型人才为目标，以学生为中心，重构了课程知识体系。
　　上述体系及内容考虑到学生的知识结构和学习能力，突出应用性和时代性，教材、网站建设同步进行一体化设计，课程资源和教学活动的设计追求内容新颖、层次有序、形式多样，注重理论与实践的紧密结合。

《汽车碰撞分析与估损》以人力资源和社会保障部汽车估损师认证标准为依据，充分结合汽车碰撞分析与估损实际经验，按照估损人员实际工作过程中的认知规律设置课程内容。主要内容包括保险与风险的概念、种类及管理方法，车辆识别知识，车辆事故查勘实务操作与规范，车辆碰撞类型、损伤分析及评定，汽车修理工艺，电子定损系统的应用，二手车鉴定评估相关知识。
本书内容贴近实际，涵盖汽车保险理赔碰撞估损的全部核心内容，具备较强的实用性和指导性。本书可供高等职业教育汽车类专业学生、参加汽车维修专项技能认证的学员和考生、汽

本书根据不断发展变化的汽车市场需求和人才培养需要，以培养学生学习能力、专业能力为导向，以实际工作过程为纽带组织内容。本书内容包括发动机性能检测，发动机的拆卸，曲柄连杆机构的检测与维修，配气机构的检测与维修，燃油供给系统的检测与维修，点火系统的检测与维修，润滑系统的检测与维修，冷却系统的检测与维修，进、排气系统的检测与维修，发动机的装配与装配质量检验10个项目，共25个学习任务，每个学习任务均以相关知识、数字教学资源、任务实施、评价与反思的结构进行编排，并提供丰富、适用的学习工作页，引导学生在“学

本书既是普通高等教育"十一五”国家级规划教材，也是"十二五”职业教育国家规划教材。本书系统地介绍了汽车发动机工作原理、曲柄连杆机构的构造与维修、配气机构的构造与维修、汽油发动机电控汽油喷射系统的构造与维修、柴油机燃料供给系统的构造与维修、发动机冷却系统的构造与维修、发动机润滑系统的构造与维修、发动机的装配与磨合、汽油发动机点火系统的构造与维修及汽车起动系统的构造与维修等内容。本书既可作为高等职业院校汽车各专业的专业教材，还可作为汽车维修的培训教材，也可供汽车维修从业人员、技师学习参考。

本书系统地介绍了路基、路面、涵洞、桥梁及公路沿线设施等方面施工的基本理论及其工程应用。本书紧密结合道桥实际，突出施工特点，注重实用性，各章节施工技术要点及技术数据均反映了现行相关施工技术规范的*新理论研究成果，内容深入浅出，同时采用二维码集成了23个施工动画或现场视频，便于读者理解。
本书可作为高等院校土木类专业的教学用书，也可作为从事土木工程勘察、设计、施工、科研和管理工作的专业人员的参考书。

本教材依据《新工科建设指南》和《高等学校土木工程本科指导性专业规范》要求编写，是高等学校土木工程专业新体系系列教材之一，也是一本反映新工科特点的新形态教材。本教材共分6章，主要内容包括：边坡与边坡工程的概念，边坡灾害的三个类型及特征，边坡灾害形成的主要影响因素及典型案例剖析，边坡工程的核心内容、研究方法及研究进展；边坡工程勘察方法和技术要求；边坡稳定性评价原理及分析方法；边坡支挡加固设计方法及防护技术；边坡工程监测、灾害预警及应急处置技术；涉及重大工程地质灾害与公共安全的典型边坡工程稳定性评价案

本书第1版被评为首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，同时也是“十三五”职业教育国家规划教材。本书在第1版基础上，按照汽车运用与维修职业技能等级标准的要求编写，由汽车电气基础知识与识图、电源系统、起动系统、全车灯光系统、仪表和报警系统以及辅助电气系统6个项目组成，每个项目根据任务的不同分成1~2个教学任务，每个教学任务包括任务目标（知识目标、技能目标、素养目标）、任务描述、相关知识、学习任务单、任务实施、工作任务单和评分细则7部分组成。学习任务单和工作任务单的评分细则几乎涵盖了汽车运用与维修职业

本书为对接世界技能大赛技术标准创新系列教材/技工院校一体化课程教学改革汽车维修专业教材《汽车底盘简单故障检修（一）》的配套教师用书，教材依据《汽车维修专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范》编写，按照《国标》《课规》的课程、参考性学习任务、教学内容设计教材内容，并充分借鉴世界技能大赛汽车技术项目的先进技能理念、技能标准、评价体系，优化了教学内容，教师用书主要提供教材引导问题的参考答案和答题指引，为教师教学提供帮助。