这是一本写给男孩子看，并让他们变成男子汉的故事书！《少年特战队》是讲述五个从全国各地选拔来的少年参加特种兵的故事。经过魔鬼训练营的培训后，深入金三角缉毒、核沾染区反恐、亚丁湾抓索马里海盗、护卫世界杯赛场、神农架拯救野人“乌拉拉

    《面向21世纪课程教材：中国当代文学发展史（修订版）》在阐释中国当代文学发生、来源和话语空间的基础上，从不同角度系统地揭示了当代中国文学的历史语境、制度化建立、文学生产和传播控制等内在机制和外部制约因素，并对二十世纪九十年代以来的文坛变化，大众文学、新世纪文学等进行了论述。

    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：中国现代文学史（第3版）》是二十多年来中国现代文学学科写文学史的显著成果之一。不仅是一部作家作品史，也是文学观念的发展史、社团杂志史、外国文学的影响和接受史。不居高临下，与学生在平等对话中重回历史现场。

    《唐宋诗词选讲》根据作品的主题把唐诗宋词分为十大类：赠别思归、爱情相思、咏物写意、边塞战争、咏史怀古、忧民伤乱、贬谪流放、人生感怀、山水田园、都市风情。涉及人生、社会、自然、历史等各个方面。按照这个构想，精心选择最有代表性的诗词作品来鉴赏分析。学生通过学习这些诗词对唐宋诗词的精华就会有比较明晰的了解，能够通过对同一主题作品的比较，领会各种表现手法的妙处，而且也能掌握同一主题诗词的不同表达方式，激发学生写作的兴趣，收到按时代和作家编写教材的传统做法所

    横跨两个世纪的中国现当代文学。是告别中国文学的古代阶段、朝着现代性方向前进的文学。《21世纪普通高等院校文科示范教材：中国现当代文学史（上册）》展现了这一时期中国文学发生和发展的历程。揭示了文学演变的内在规律，对作家作品做出了公正评价，为大学生和文学爱好者掌握和理解中国现当代文学、提高文化修养和审美能力，提供了一部精当且富有新意的教材。它的新。在于坚持了现代性的标准，以五四文学革命为起点而又重视五四文学与晚清文学的历史联系；以社团流派、重要作家和重

    《儿童文学》通过儿童文学的教学，使师范生了解儿童文学的基础知识，掌握儿童文学特别是幼儿文学的性质和特点，提高儿童文学的理论修养，认识儿童文学在培养儿童成长过程中的重要作用；另外，通过阅读中外儿童文学史上一定数量的经典优秀作品，感受其中的艺术魅力和美学追求，从而提高对不同体裁作品的阅读分析及审美鉴赏能力；还要使师范生学会创作和改编儿歌、寓言、儿童故事、童话、儿童戏剧等常见作品，掌握演绎不同体裁儿童文学作品的技能技巧，使之具有教育教学需要的综合素质与能

　　《21世纪中国语言文学通用教材·国家级特色专业（汉语言文学）建设点系列教材：中国古代文学作品选注》是《中国古代文学专题教程》的配套读本。为方便教师讲述和学生学习，以《21世纪中国语言文学通用教材·国家级特色专业（汉语言文学）建设点系列教材：中国古代文学作品选注》中的16讲为先后顺序，每讲为一个部分，收入《教程》涉及的全部古代文学作品，并对原文进行较为细致的注释。注释条目选择恰当，注释文辞顺畅，要言不烦。

本书选取了五四新文化运动以来53位中国现代作家（包括港台）的58篇有代表性的佳作。在取舍标准上，第一，入选作品的版本遵循“从初”兼顾“从善”的原则，即在保持作品的文学史本来面目的前提下，尽可能提供艺术上比较完善的文本。入选作品以初刊本（或初版本）为基准，少数作家作品以“定本”（“全集”、“文集”本）为准。第二，坚持文学审美标准，同时兼顾作品在文学史上的代表性和艺术上的典范性，力求整套作品选能够比较全面和均衡地反映中国现代文学的基本成就。第三，选文以短篇作品为主，特别重要的中篇小说、多幕剧、长诗酌

    《〈金瓶梅词话〉虚词计量研究》是研究《金瓶梅词话》中各类虚词的学术著作。主要介绍了代词系统，助词系统，连词系统，介词系统。对于每一类虚词介绍，作者都列举了大量的实例来加以说明。对于汉语虚词史的建构，乃至现代汉语虚词系统形成问题的探讨，均具有较大的现实意义和重要的参考价值。

    目前学术界关于“型世言”语言研究的成果并不多，虽有些文章，也多为词语考释之属，如《虚词计量研究》对其中的语法现象加以深入讨论的极为少见，有关虚词讨论的文章更是罕见。至于对全书的虚词系统加以全面完整的考察研究的，尚未有人涉猎。
    有明一代近300年，正值近代汉语向现代汉语发展演变的重要时期。明代汉语虚词的断代研究，无疑是近代汉语虚词史建构的不可或缺的重要基石，《虚词计量研究》对“型世言”虚词系统的准