《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿社会教育与活动指导》依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《教师教育课程标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》编写。全书从幼儿园开展幼儿社会教育的实际需要出发，讨论了幼儿社会教育的内涵、目标、内容等基本问题；结合丰富的案例与教育活动，阐述了幼儿社

　　多多搬新家了，宽宽、强强和奇奇去她的新家参观。新房子有五扇窗户，可只有一扇窗户上有窗帘，窗外化台上也只摆上了两盆花，院子里的圆桌旁只有三把椅子，不够多多一家人坐。
　　参观完新房子后，小伙伴们决定帮助多多把窗帘、花盆和椅子的数量补齐。最终，朋友们带来了新家需要的物品，还一起分享了多多奶奶做的饼。

　　《学前教育课程论（第2版）/学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材》可称得上是我国学前教育领域中

　　宽宽、多多和奇奇一起去强强家玩儿。强强家的后院里放着一口大大的鱼缸。小伙伴们讨论着空鱼缸可以用来做什么，最后，他们决定抓一些小鱼放在鱼缸里，于是他们一起来到小溪边。宽宽、多多、奇奇和强强都抓到了小鱼，强强非常开心。可是小伙伴们突然改变了主意，他们要把抓到的小鱼带回自己家去养。结果，强强家大大的鱼缸里只有一条桃花鱼在孤零零地游来游去。可是，没过多久，宽宽、多多和奇奇发现自己家养鱼的空间太小了，其中多多抓的四条鱼已经死掉了一条，于是大家陆续把抓到的小鱼送到了强强家，放进大鱼缸里。虽然鱼儿终于热热

　　沈建洲编著的《幼儿园教育环境创设》是一部以“掌握环境创设的知识与方法”为主线，强调“创设”、“利用”环境

　　慢慢阿姨和快快叔叔非常关爱周围的孩子们。但是他们两个人一个做事情太慢，一个又太快，都不太适中。民秀和来来看到慢慢阿姨和快快叔叔，将两个人的行动进行对比，找到了合适的速度。
　　《幼儿数学故事绘本：快一点慢一点》这个故事通过对比时间的快慢，告诉我们做事情所花费的时间各有不同。请帮孩子先理解在一定的时间内发生事情的数量和所持续的时间，然后对这二者进行比较，通过提问，让孩子了解速度的概念。例如，可以让他们比较早上起床后洗脸的时间和刷牙的时间。此外，还要让孩子明白钟表总是以一定的速度走

　　每个人都有想要一个人独处的时候，嘟嘟也是如此。一天，嘟嘟发现了一个没人知道的地方。他一直以为旧皮鞋是他一个人的秘密基地，可事实上，那里是蜗牛、蚂蚁、过路人等共享的空间。自己的秘密基地没有了，嘟嘟有些失落，但是，大家最后想出了一个办法，决定按各自平常到鞋屋的时间来排定使用的顺序。

　　“统计”不仅指对资料的调查、分类、完成图表并得出结论，还包括利用收集到的资料，对以后的情况做出预测。在现实生活中，方方面面的资料铺天盖地，要选择有用的资料，并对收集到的资料进行整理和分析也很重要。这个故事告诉孩子以资料为基础进行预测工作的实用性，可以让孩子很好地感受到数学这门学问与实际生活的密切关系。
　　《幼儿数学故事绘本：台风就要来了》海龟奶奶教大家如何去“预测”。海龟奶奶是一只三百岁高龄的乌龟。三百年来，她经历了很多事情，并把这些经历认认真真地记录下来，因此对于大海中什么

　　三只鸭子——翘翘、宝哥、小胖是从小就在一起长大的好朋友。
　　他们三个虽然爱好、想法各不相同，但却彼此照顾，幸福快乐地生活在一起。一天，小胖静静地望着天空，突然决定跟着大雁飞向远方。
　　翘翘和宝哥为了帮助小胖实现梦想，帮他练习飞行。
　　《幼儿数学故事绘本：和你在一起真好》通过小胖的飞行练习和寻找失踪的小胖，介绍了空间中“上、下、前、后、左、右、里、外”的位置概念。你看，小胖一会儿“咚咚地跳上跳下”，一会儿又“前、后、左、右”四处移动。另外，朋友们

　　《幼儿园教育环境创设/全国学前教育（新课程标准）“十二五”规划教材》是一部以“掌握环境创设的知识与方法”为主线，强调“创设”、“利用”环境“支持幼儿的主动活动”，突出综合性、应用性和融会贯通特点的幼儿园教师教育技能培养与训练的实用教程。