《高等院校科教材：中国古代学史1》为国家教委*规划所定高校科教材。全书本着鲁迅先生写学史应长编入手及顾炎武提倡撰史应采铜干山精神，对前出的几种旧教材大破大立，扬弃了旧教材中许多不尽如人意的章节，注意从史的角度立论，通过总结作家作品在学史发展长河中新的成就与新的特点，探求学发展长河中新的成就与新的特点，探求学发展及其变化的客观规律，不仅增添了不少新内容，填补了旧教材的一些空白点和薄弱环节，而且在编写体例上亦有大的突破，同时还提供了较丰富的研究信息，是古典学爱好者、古学史研究者及高等院校科师生的重要

书籍，对一个人的成长有着十分重要的影响，诸子百家、唐诗宋词、幼学蒙读，在历经千年之后依然散发着智慧的光芒，其意义便在于此。让我们成为阅读的主人，在快乐中增学问、广见识，这部浸润着中国千年文化道德传统的国学解读丛书将会带给你快乐和力量。

本书通过广西农民陈志雄承包生产队的鱼塘养鱼这一事件及其引发的诸多影响，记述了我国改革开放初期农村体制改革引发的新旧思想观念斗争历程。

　　《人人皆可为国王：梁衡散文精读》汇集了梁衡先生各个时期的经典散文，并将其作品分为4个单元：大家与小家、无处不在的美、行走中的思索、关于人的联想。为了更好地帮助读者们理解，作者在每段文字旁都附上解析，使散文变得更加通俗易懂。

　　《中国文学史新著（增订本）（第2版）》是对现代文学以前的中国文学发展过程的实事求是而又独具特色的描述。在描述中，作者根据马克思主义理论，以人性的发展作为文学演变的基本线索；吸收西方形式美学的成果，把内容赖以呈现的文学形式（包括作品的语言、风格、体裁、叙事方式、由各种艺术手法所构成的相关特色等）作为考察的重点，并进行相应的艺术分析；严格遵照实证研究的原则，伴随必要而审慎的考证，通过对一系列作品的新的解读和若干长期被忽视的重要作家、作品以及其他文学现象的重新发现，以探寻和抉发中国古代文学本

    《风雨过岭南》共收集l90多篇新闻稿，时间跨度较长。在我的记者生涯中，除去最初五年（1969年6月份之前五年间的新闻全部散失），最后四年（1995年以后坐办公室），其中25年间新华社播发我所采写的新闻稿，基本上都编进这套丛书里了。
    这本书里收集的新闻稿挺有意思，既有长篇大论，刊登在《人民日报》头版头条的位置，并配上社论或评论员文章，或受到中央领导人的重视，写下按语；而更多的是两三百字的信息，像一

    《行走的青春》是一本散文集。贾平凹曾说：“散文是情种的艺术，纯、痴，一切不需要掩饰，甚至暴露、解剖自己。”曼缔不是专业作家，亦深谙此道。书中无论是小资的低吟，还是青涩的探寻；无论是与圣贤的对话，还是对灵魂的叩问；无论是浪慢的回忆，还是深情的感恩；无论是对爱情的想象，还是对工作的自省；无论是成长中的烦恼，还是行走中的擦痕，都写得真实自然，毫不矫情。十分难得。

    《抹不掉的墨痕》收集评述性新闻和通讯特写60多篇。其中，写于改革开放前后的占绝大部分篇幅。在这个特定的历史时期，纷繁的社会现象错综复杂，新旧思想观念的较量相当尖锐。这些作品，都从一个侧面记录了历史的进程，是抹不掉的墨痕。