《世界文化史（增订版）》从全球观点出发，系统论述了世界文化自远古至今日的发展历程，描述了世界各民族文化发展的共同规律和各自的特点，介绍了各民族的文化特色以及它们对世界文化发展所作出的突出贡献，力图揭示出多元一体的人类文化演变的内在本质。

    《世界文化史（增订版）》从全球观点出发，系统论述了世界文化自远古至今日的发展历程，描述了世界各民族文化发展的共同规律和各自的特点，介绍了各民族的文化特色以及它们对世界文化发展所作出的突出贡献，力图揭示出多元一体的人类文化演变的内在本质。

    《古代罗马史（第3版）》是一本关于古罗马的史学巨著，作者为俄罗斯著名的古典历史学家。《古代罗马史》分为两个部分：共和国时期和帝国时期。共和国时期是罗马巩固走向民主和繁荣的阶段，帝国时期则是不断地遭受内战、奴隶革命和蛮族入侵而最后衰落倾覆的历史。

　　新中国成立六十年以来，史学研究成就巨大，近年来尤为如此。就历史学人才培养而言，如何将这些成就转化为教学资源，使学生通过了解最新学术进展，把握学科走向，从而迅速成长为时代所需的人才，是关键所在。在这方面，教材建设显然至关重要。而教材建设，恰恰是北京师范大学历史学科所一直致力者。
　　在北京师范大学百余年的发展历程中，历史学科始终占有重要地位。经过几代人的不懈努力，今天的北师大历史学院业已成为历史教学和科研的重要基地，不仅学术上出精品，而且注重教学改革，更新教学内容与课程体系，完善教材建设

本书为北京大学公选课教材，提纲挈领地介绍了20世纪世界主要地区和国家发生的重大历史事件。内容包括第一、二次世界大战，俄国十月革命、亚非拉民族解放运动、中东问题、美苏冷战与缓和、欧洲统一进程、苏联社会主义道路的探索、东亚的崛起等等。

《世界当代史(1945―2000)(第3版)》阐述了自第二次世界大战结束到20世纪末的世界历史，力求以和平、发展、民主三大世界潮流为主轴，宏观与微观相结合，从纵向发展和横向联系上概述50多年当代世界历史的总体运动过程。《世界当代史(1945―2000)(第3版)》初版于1989年，再版于1993年，此次借列入普通高等教育“十五”国家级规划教材之机，作了第二次修订。在修订时努力吸取学术界新的科研成果，充实新的资料，补人了1991年到2000年间的重大事件和事态的发展，务求取精用弘，执简驭繁，主线清

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，系齐世荣总主编的四卷本《世界史》中的第2卷。本卷系统阐述了1

《文科考研辅导丛书》是本社推出的考研辅导系列丛书，丛书的编写者为全国多所著名高校相关学科的研究生导师及博士研究生。他们均学有专长，并曾参与研究生入学考试的阅卷工作或亲历过研究生入学考试，有着相关学科研究生入学考试的丰富的指导经验。因此本丛书具备所据教材权威、覆盖面广、试题成熟、重点突出、考点明晰的特点，能为广大考生梳理教材、把握重点难点节省宝贵的时间和精力，可以取得事半功倍的效果。各分册既详略得当又有所侧重，也为研究生复试提供了良好的借鉴。
本丛书的历史学部分包括《中国古代史》学习

     何芳川教授是我国著名史学家，在非洲史、华侨华人史、亚太区域史等领域进行厂卓有成效的开拓和探索。本书是何芳川教授从事史学研究数十年间发表的学术论文的台集，包括“非洲史初探”、“近代东方史专题”、“亚太区域史研究”、“世界历史：理论与专题”等四个部分，基本涵盖了作者一生发表的重要学术论文。

    古希腊、古罗马及圣经文化是两方文化的三大组成部分，是西方文化的根。本书重点介绍了那些对历史、对今天仍有重要影响的思想文化。文化的学习和研究是一个不断循环的过程。对于同一种文化，不同社会、不同时代的人们会站在不同的角度来审视它。这就是我们今天来审视西方古典文化的意义之所在。
　　古希腊人讨论得很多的问题我们今天仍在讨论（如真理、美德等）；人类经过了几千年的发展，我们能从这些思想发展的轨迹中获得什么启示呢？文化的发展离不开社会经济的发展，把社会、经济、文化融为一体，从社会、历史的