《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：硬笔书法教程（第3版）》作为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”之一，注重艺术性与实用性相结合，适于普通高等院校、职业院校师生及所有爱好硬笔书法的初学者使用。本教程分为上、下两篇，上篇为理论及技法部，下篇为训练及示范部。上、下篇共分九章。第一章概述硬笔书法的性质及发展简史，阐明学习书法的意义、方法和过程；第二章介绍练习硬笔书法必备的笔、墨、纸张；第三章介绍临帖的方法和步骤；第四章介绍写字的姿势和用笔方法；第五章较详细地对比讲解楷书和行书的书写法则；

　　伦勃朗(1606--1669年)是欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家。伦勃朗早年从师拉斯特曼，1627年在家乡开设画室。画作体裁广泛，擅长肖像画、风景画、风俗画、宗教画、历史画等。
 

本书共六章，主要内容有：肖像漫画概论、肖像漫画的创作方法、素材的收集与处理、肖像漫画写生训练范例与分析等。

本书集中体现了近年来一线动画教学及科研创作的经验总结和改革探索，共分八章，主要内容有：连环漫画的相关界定、连环漫画的素质要求和训练方法、连环漫画的设计要素、四格连环漫画设计等。

　　中国绘画近代四大家吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿为中国绘画接续古今的重要人物。本书作者为潘天寿之

　　绘画是大艺术门类中的一个分支，从事绘画艺术创作往往会让我们站在两个情感的极端，那就是“痛苦”与“快乐”。有时会因为创意全无而痛苦不已；有时会因为精彩的画面而快乐无比；还有时会在泉涌般的创意面前苦于无法表现，或者会为运用一系列娴

    《全国师范院校十二五系列规划教材：美术（上册）》教材是根据师范院校美术教学和学生美术基本素质发展的需要编写的。其内容主要包括美术基本内容训练和运用各种美术媒材与技巧进行表现的规律与方法，重在培养学生的美术教学基本功、艺术创意、创编能力。

    《师范书法教程》重点介绍了毛笔字、钢笔字和粉笔字的笔画、结体和章法，并简要介绍了书法基础知识、书法发展简史、书法的临习与欣赏以及书法教学法。《师范书法教程》理论阐释深入浅出，法帖范例典型易懂，书法训练要领明确，训练设计切合实际，是师范生学习书法的得力工具。《师范书法教程》既可作为师范生学习书法的教材，也可作为在职教师和书法爱好者的学习读本。

    书法，作为人类非物质文化遗产，当前已被越来越多的人所重视，尤其是以教书育人为核心职责的教育机构，更是把书法教育工作提到了一个前所未有的高度。毋庸置疑，书法教育早已突破了单纯技能训练的范畴，其素质教育功能日益凸显，在对广大青少年进行传统文化教育的实践中，书法文化传播不可或缺。
    正是在书法教育工作不断普及的背景下，我们编纂了本教材，其目的就是为同学们奉献一个宜学宜练、通俗简明的书法范本，给广大教师提