《工程设计领域的知识管理从信息化到知识化的实践智慧》一书聚焦于电力、石化、建筑、市政、交通、通信等行业的工程设计领域的知识管理，辅以187 张图表，表达直观清晰，阐述深入浅出。在理论篇中，综述了知识管理的理论体系与标准，概述了本书核心思想。方法篇中，在分析总结工程设计企业的知识分类体系、两类业务流程、三类信息流程的基础上，创新地提出五种知识流程模型，进而创造性地提出基于流程的嵌入式知识管理思想。实践篇中，在综述工程设计企业信息化体系的基础上，创新地提出嵌入
式知识管理系统的功能

本书共分10章，章节的编排和内容的编写是根据工程控制测量的基本流程展开的，从工程控制网的设计、观测、数据处理及结果分析，形成了比较完整的工程控制测量体系。本书在较系统地阐述工程控制测量理论和方法的基础上，介绍了当前测绘新仪器、新技术及其在工程控制测量中的运用，同时紧密结合工程实际，详细论述工程控制测量中出现的有关问题及其解决方法，并以桥梁、地铁、高铁、水电站、堤防等工程的控制测量案例加以说明。

本书精选了工程实践以及后续专业课程中必须掌握的知识、技能, 由简到繁、由浅入深展开讲解, 主要内容包括静力学基础、平面力系的合成与平衡、轴向拉伸与压缩、剪切与扭转、平面图形的几何性质、弯曲、组合变形、压杆稳定、静定结构的内力分析、力法、影响线等。

AutoCAD 是由美国 Autodesk 公司开发的通用 CAD 绘图软件，是当今工程领域广泛使用的绘图工具之一。本书是 AutoCAD 2016 中文版的实例类教程。本书基于工程绘图工作过程，全面、系统地介绍了 AutoCAD 2016 的主要功能和使用技巧，采用先讲述基本命令及作图方法，再结合综合性案例进行练习的方法，由易到难、循序渐进地展开学习。本书的内容安排形式如下：（1）每章前面都是先列出知识要点和技能要点，系统地提出工作任务；（2）详尽地讲解基本知识和概念；（3）通过典型应用案例进

　　《材料科学基础（第5版）》是材料类专业基础课程教材，书中阐述了与工程材料有关的基本理论及应用，包括晶体学基础、晶体缺陷理论、固体中的相结构、凝固理论、相图、固体中的扩散、塑性变形、回复与再结晶、固态相变、材料复合原理等内容，同时，也介绍了材料科学发展的新领域、新思维、新方法和新成果。《材料科学基础（第5版）》的主要特点是以工程材料为对象，强调工程实践，联系生产实际，编写了较多的例题和习题，便于自学，有利于对基础知识的理解和掌握。《材料科学基础（第5版）》适合于高等院校材料科学与工程类专业教学

本书涵盖了水泥基原材料表征、新拌水泥基浆体以及硬化水泥基材料的各种测试技术，着重从测试原理、取样/样品制备、测试过程及注意事项、数据采集与结果处理、结果的解释与应用、与其它方法的比较等几个方面对测试方法进行全面阐述。本书既介绍测试方法的基本原理，又阐述测试方法的实际操作，较好 本书是湖南大学的作者邀请业内相关专家共同编著而成。全书共包括：水泥基材料科学基础；颗粒材料尺寸测试技术；水泥的水化热测试技术；水泥水化H核磁共振谱测试分析；水泥基材料自收缩测试；新拌水泥基材料流变性能测试；水泥基材料孔结构

本书是浙江省重点教材建设项目配套教材，也是制冷与冷藏技术专业教学资源库配套教材。本书以一个工程案例为主线，涉及了中央空调负荷计算、方案确定、设备选型、风系统及水系统的水力计算、工程设计等内容，循序渐进，将专业理论与全空气中央空调系统、空气-水中央空调系统和变制冷剂流量多联机（VRV）中央空调系统三个典型中央空调系统的设计过程相融合，构成一个科学、完整的课程体系，针对性和实用性强。
本书可作为高职高专院校制冷与空调技术、供热通风与空调工程技术等专业的教材，也可供本科院校建筑环境与能源

　　爆破工程是采矿、岩土、交通、水利、市政等工程领域必须涉及的关键技术，并已在教学、科研和工程应用中形成了一个独立的行业门类。
　　《爆破工程（第2版）/高等学校“十三五”规划教材》通过精练和整合具有共性的爆破基础理论和技术知识，把爆炸基础、爆破理论、爆破技术、爆破安全与检测内容进行融合贯通。全书分为4个模块，共10章，主要内容包括炸药爆炸基本理论、工业炸药、起爆器材与起爆方法、爆破工程地质、岩石爆破理论、露天爆破技术、地下爆破技术、轮廓控制爆破、爆破危害控制与安全、爆破检测与实验等。

      本书结合当今包装设计行业前沿的设计动态和*的行业研究成果，精心挑选优质设计图例，配合多重文字介绍，多层次有深度地介绍和解析设计包装相关概念。并结合经典案例，讲解包装设计的方法、包装设计的构成要素等，使读者能详细了解包装设计的细节知识，在欣赏哪些前沿、美观、有创造力的包装带给我们的视觉盛宴时，掌握包装设计构思方法以及相关包装工艺的知识，提高包装设计实战能力。此外本书辅以表格、补充要点、精美图片、课后习题等多种要素，更全面生动地展现知识难点，实时巩固和提高设