会计信息系统是现代会计的重要组成部分，是融会计学、计算机科学、信息科学和管理科学为一体的新兴边缘学科，是一门实践性很强的应用型课程。《会计信息系统原理、应用及实验（第2版）》从应用的角度出发，结合用友ERP-U8．72，讲解会计信息系统的基本原理，内容包括系统管理、基础档案设置、总账业务处理、报表处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理和应付款管理等，以某施工企业一个月完整的经济业务在用友ERP-U8．72平台上的处理过程为案例，将理论与实践紧密地结合起来，有针对性地阐述经济业务的计算机处理

本书是中国人民大学出版社出版的教育部经济管理类核心课程教材、国家级精品课程/教育部视频公开课/资源共享课教材《财务报表分析（第5版•立体化数字教材版）》的配套教学用书。
本书在上一版案例分析与学习指导书的基础上,结合教材的更新内容,更新了选择题、判断题和思考题的相关内容并调整了参考答案;对教材各章的引例、章中案例以及章后的案例讨论与分析题均给出了分析提示,教师和学生在授课和学习的过程中可以灵活把握。

本书“成本核算与分析”是会计职业的重要组成部分。主要介绍了产品成本核算的具体方法与成本报表的编制与分析，全书以项目驱动式教学，分四个部分，分别为：初识成本，三个教学项目；制造业成本核算的典型工作任务，七个教学项目；产品成本的核算，三个教学项目；成本报表的编制与分析，两个教学项目。

本书内容包括：第一部分步入企业；第二部分认识岗位；第三部分学徒工作学习任务。共26个学习任务，涵盖提现、借差旅费、销售商品收到现金、支付办公用品款、收到前欠货款转账支票一张、现金清查、出纳日报、网上银行支付购买材料款、购买维修轴承POS机刷卡支付、销售商品收到商业承兑汇票、网上银行收到销售商品款、支付社保、支付工资等。

出纳岗位实务是一门实践性和操作性较强的课程，要求学生在学习时不仅要掌握完成出纳岗位工作任务应具备的基本技能，掌握会计核算的各种基本方法，而且要求学生具备现金管理、银行存款管理、票据管理、印鉴管理、业务交接等业务的操作能力，掌握点钞、人民币真假识别、保管技能，具备良好的职业道德、高度的责任心和思维严谨、逻辑清晰、工作细致耐心、协调团结等基本素质。本书以工作任务为中心，整合相应的知识和技能及工作态度，力求实现理论与实践一体化。

　　《审计学（第三版）》首版是“全国教育科学‘十一五’国家课题研究成果”之一。
　　《审计学（第三版）》共14章，第1章至第8章为审计的基本理论，着重阐述了审计的发展史、审计的概念框架、审计的分类、审计组织与审计人员、注册会计师的业务范围、审计的职业规范与注册会计师的法律责任、审计的过程与目标、审计的重要性与审计风险、审计的风险评估与应对、审计证据与审计工作底稿、审计抽样。第9章至第13章为审计的基本实务，着重介绍了注册会计师审计业务，主要有销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存

本教材以公共受托责任和国家治理理论为基础，对国家审计的理论和实务进行了全面的介绍。全书共14章，分别介绍国家审计的起源及发展、组织和职能、理论基础、审计规范和基本业务流程，以及财政审计，固定资产投资审计，金融审计，国有企业审计，环境审计，领导干部经济责任审计，绩效审计，国家审计整改等内容。

本书共分为十三章, 其主要内容包括: 财务分析理论 ; 财务分析信息基础 ; 财务分析程序与方法 ; 资产负债表分析 ; 利润表分析 ; 现金流量表分析 ; 所有者权益变动表分析 ; 盈利能力分析 ; 营运能力分析等。

《审计（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》中“工作案例”的选取注重了公开性、真实性、协调性，“想一想”侧重于对准则的理解；“做一做”中的大部分内容也是在审计实践的基础之上形成的，侧重于对准则的具体运用；“阅读材料”主要是中国证券监督管理委员会、美国证券交易委员会对一些审计案件的处理，内容相对较多，侧重于对所学内容的加深理解。另外，“小案例”、“问题讨论”有少部分内容超出《审计（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》范围，主要目的是引导学生查阅资料。

内容提要
本书依托《管理会计基本指引》和22项《管理会计应用指引》，结合全国职业院校会计技能大赛管理会计环节的考核特色，设置了营运管理、资金管理、成本管理和绩效管理四个岗位；全书体系完整、结构合理、逻辑清晰；全书选择某一酒店集团作为一个完整案例贯穿四个岗位实训任务，每个实训任务针对重难点进行了解题分析，体现了“做中学、学中做”的教学理念。
本书可以作为高等职业教育、成人教育、普通本科院校会计专业及相关专业的管理会计实训课程教材，也可以作为全国职业院校技能大赛会计技能赛项的参考用书。