在文旅融合的时代背景下,本书尝试追溯文化和旅游理论的融合关系,重点攻关更深层次的理论和方法论体系,探索搭建文旅融合在“理论—方法论—方法”的技术框架,拓展文旅融合领域技术研究。分为理论篇、方法论篇和方法篇三大部分,共十一章。理论篇系统梳理文化理论、发展历程和流派思潮,将旅游置于休闲理论研究的大框架下,分析休闲理论的发展
二十多年来,我国旅行社发展无论宏观环境还是产业环境都发生了巨大变化。宏观环境方面,中国特色社会主义进入新时代、我国已成为世界第二大经济体、互联网技术革命对所有产业产生冲击;产业环境方面,我国旅行社无论产业规模、业态、运行模式还是相关法律法规、产业政策也已发生巨大改变。基于上述考虑,本书再版时对结构和内容都进行了重大调整
本书通过系统总结数字经济与旅游发展的理论和实践成果,在重新界定旅游与数字旅游的核心概念的基础上,以旅游活动数字化与旅游产业发展的关系为研究对象,构建了以数字旅游基础、数字旅游活动和数字旅游管理为核心内容的“数字旅游学”专业基础理论。本书可作为高等院校旅游管理专业的教材使用,也可供相关行业研究人员与从业人员阅读参考。
本书以国际邮轮酒吧服务与管理人员的工作任务为载体,融合国际调酒师协会调酒师服务操作认证内容,按照国际邮轮酒吧服务与管理人员的职业成长路径,逐步介绍不同岗位的知识技能,培养学生工作和解决服务问题能力。全书为国家级国际邮轮乘务管理专业教学资源库“酒吧服务与管理”课程的配套教材,包括技能演示、实物图片和操作视频等配套资源以I
本书根据《高等职业学校导游专业教学标准》面向的就业企业和岗位典型工作任务和职业能力要求,并结合区域专业职业岗位及实际使用人群学习能力构建地陪、全陪、景区讲解员、散客工作程序,导游带团技能、讲解技能,常见事故处理及旅游者个别要求处理等课程内容。编者中由企业人员参与,主编有多年一线导游工作经历。工作任务按照适度够用原则,层
《旅游目的地服务与管理》根据新时代旅游目的地发展需要,以旅游目的地服务与管理为核心,对相关知识进行梳理,在介绍相关概念和理论的基础上,对旅游目的地接待服务、游览服务、公共服务、营销管理、品牌形象管理、节事活动管理、安全管理、环境资源管理、智慧旅游目的地服务与管理、新时代的旅游目的地管理进行系统的阐述,反映旅游目的地服务
本教材为高等职业教育旅游大类专业新形态一体化教材,也是国家职业教育智慧景区开发与管理专业教学资源库配套教材。本教材以教育部颁布的旅游大类专业目录和专业简介为依据,紧紧围绕旅游景区接待服务这一主题,采用育训结合、校企合作的方式组织内容,设置了认识旅游景区、职业道德与服务礼仪规范、景区预约服务、景区交通服务、景区游客中心服
本书以高等职业教育的人才培养目标为依据,在理论知识学习的基础上,强化实践操作能力,结合中国的社会文化背景和当前旅游消费、旅游服务中的热点问题,从旅游者心理、旅游服务心理、旅游工作者心理和热点问题研讨四个方面,系统地介绍了国内外旅游服务心理学的基本研究架构。本书注重理论与实践相结合,配有大量典型案例,帮助读者更好地理解相
本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材与面向21世纪课程教材。本书沿用了第四版的内容框架体系,运用全域旅游理念,通过对中外旅游规划与开发的回顾与展望,从旅游规划与开发的理论基础与技术方法出发,展开旅游资源的分类与评价、旅游规划与开发的市场分析和营销策划、主题定位和功能分区、项目创意设计、可行性分析、旅游公共服务体系
本书通过大型旅游数据分析项目的开发案例,全面展示了使用Python进行旅游数据分析的过程和实践。全书共9章。第1章介绍了大数据的概念、发展及主要技术,第2章介绍了Python的基础知识,第3章介绍了网络公开数据的采集方法,第4章介绍了数据解析方法,第5章介绍了数据存取方法,第6章介绍了数据处理与分析方法,第7章介绍了数
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