《微生物学与免疫学基础》是高职高专“十一五”规划教材★生物技术系列之一。全书分为微生物学及免疫学两部分，共十七章。免疫学部分包括免疫学基础概述、抗原、免疫分子、主要组织相容性复合体及其编码分子、免疫细胞、免疫应答、超敏反应、免疫学应用；微生物学部分包括细菌、放线菌、其他原核细胞型微生物概述、病毒、真菌、微生物与药物变质、与微生物有关的药物制剂、药物制剂的微生物学检验。本教材较为系统地讲述了免疫学、微生物学的基本原理和基本技术，注重理论联系实际。 《微生物学与免疫学基础》可作为高职高专院校生物技术

《全国卫生职业学校教育部规划教材：医学遗传学基础（第2版）》为教育部规划教材修订版，参照相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合本课程近几年的实际教学情况，参考2010版护士执业资格考试大纲（试行版）编写而成。
本书内容包括绪论，遗传的细胞学基础，遗传的分子学基础，遗传的基本规律，单基因遗传病，多基因遗传病，染色体遗传病，线粒体遗传病，体细胞遗传病，遗传病的诊断、治疗与预防，附录等章节。
每章开始设通俗易懂的导言，章内穿插资料链接与扩展阅读。章后列单

《全国卫生职业学校教育部规划教材：医学遗传学基础（第2版）》为教育部规划教材修订版，参照相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合本课程近几年的实际教学情况，参考2010版护士执业资格考试大纲（试行版）编写而成。
本书内容包括绪论，遗传的细胞学基础，遗传的分子学基础，遗传的基本规律，单基因遗传病，多基因遗传病，染色体遗传病，线粒体遗传病，体细胞遗传病，遗传病的诊断、治疗与预防，附录等章节。
每章开始设通俗易懂的导言，章内穿插资料链接与扩展阅读。章后列单

　　石斌主编的《生理学》内容包括理论和实验指导两部分。其中理论部分十二章，按系统讲述，着重介绍各系统、器官的生理功能及发生机制；第十三章为实验指导。书中引入常见的临床知识并结合生活实际，注重对学生动手能力的培养，同时适度引入前沿知识，反映最新进展。本书版式精美，图文并茂，内容新颖、实用，是一本实用性较强

    田仁、高明灿、张日新主编的《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供临床医学护理学助产药学医学检验等专业用：生理学》着重在基本理论、基本知识和基本技能的训练与科学态度的培养。生理学是一门实验性很强的自然科学，我们应当十分重视实验课的学习，对于培养学生的思维方式、基本技能和科学态度都具有重要作用。

    人体病理解剖是病理部门的常规业务之一，在最终明确疾病诊断和寻求病因上有绝对不可替代的指导作用。正因如此，病理解剖一直作为解释死因、厘清困惑的终极手段而备受重视。同时，病理解剖还是病理学教学的核心内容和知识来源。全面分析人体各部位病变因果关系，分清主次，明确而具有说服力地表述人体解剖信息，作出判断，是最真实反映学术水平的科学实践。《病理解剖：指南和图谱（第2版）》系统地阐述了人体病理解剖的操作流程和规范；准确地归纳了诊断分析的要点和思路；详尽地描述了

    《人体解剖学（第2版）》主要介绍运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统解剖和局部解剖知识。《人体解剖学（第2版）》以新的教学计划和新大纲为依据，强调基础理论、基础知识和基本技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。《人体解剖学（第2版）》为第二版，将第一版的局部解剖学的内容放在相应的系统解剖学里。《人体解剖学（第2版）》为全彩印刷，现是一本教材，又是一本解剖示图谱。修订后的《人体解剖

    《复旦博学·基础医学系列：神经解剖学》是为学习《神经解剖学》的研究生以及临床医师而编写的教材，经过20余年的教育实践和不断修订，现公开出版。
    全书共十四章，配有相应插图300余幅。《复旦博学·基础医学系列：神经解剖学》内容以神经形态学为主，结合神经系统的发育、神经系统的组织学和细胞学及化学神经解剖学等相关学科综合编写而成。
    第一章为概述，包括

    本书是化学工业出版社出版的高职高专“十二五”规划教材《医用化学》（张威 李明梅主编）的配套用书，分为“医用化学实验”及“医用化学学习指导”两部分内容，章节顺序与《医用化学》

   《大体形态学实验教程》以指导学生通过尸体解剖、标本及模型的观察，培养和提高学生操作、观察和逻辑思维能力。编写内容注重知识的更新，反映学科的动态；注重吸收国内外大体形态学教学的经验，密切联系临床；注重学生自学能力的培养，激发学生的思维创新；注重避免知识的重复，充分体现教材的特色，即“思想性、科学性、启发性、先进性和实用性”。全书分为系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学、口腔解剖学四篇，每一章节都按照实验目的、实验器材、实验方法、临床链接、注意事项、思考题等内容进行