本书分为上篇的病理解剖学实验和下篇的病理生理学实验两部分。在病理解剖学实验中编者精心筛选了200余幅典型病变的肉眼观和镜下观图片作为重点实验观察内容，还设置了知识链接、临床病例讨论等内容，供学生学习和参考；在病理生理学实验中设计了临床常见病理过程的动物实验相关内容，旨在让学生通过实验来验证和巩固理论知识，提高学生对疾病进行研究的综台能力。

本书内容包括：疾病概论；细胞和组织的适应、损伤与修复；血液循环障碍；水和电解质代谢紊乱；酸碱平衡紊乱；缺氧；发热；炎症等。

　　大学法语是高等教育外语课程的一个重要组成部分。随着初等教育和中等教育的英语水下的不断提高，

   《全国高等医学院校规划教材：医学细胞生物学》集成和升华精品课程建设、国家级临床医学专业综合改革试点等高等教育质量工程建设和教学改革研究的新成果，将细胞生物学与医学知识有机地融合在一起，在叙述理论的同时注重引入临床病例分析作为延伸，进一步解释与人类疾病密切相关的分子细胞生

　　组织学与胚胎学是研究人体微细结构及其功能关系的学科，是一门实践性很强的形态学科。因此，《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材：组织学与胚胎学》的编写强调对学生基本理论、基本知识、基木技能的培养，注重以形态与功能相结合、局部与整体相统一的辨证唯物主义观理解人体的组织结构，同时吸纳了新教学研究成果和新的科学研究成果，使《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材：组织学与胚胎学》更具有思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。

本书是全国高等学校“十二五”医学规划教材。作者是来自国内多个高等医学院校长期工作在教学、科研一线的教授、学者，根据相关医学类专业学生的培养目标和教学内容，融汇多年的教学经验编写而成。本书在借签国内外同类教材优点的同时，以实用、简洁为原则，在内容上，重点突出、条理清晰、结构紧凑。本书配有270余幅图片，和文字相得益彰，便于学生理解和记忆；以书配数字课程全新模式出版，适应教育数字化、信息化的发展需求。本教材适合基础、法医、护理、麻醉、影像、检验等相关医学类专业学生使用。

本书紧密结合《人体组织学与解剖学》第5版教材，各章顺序和作者均与主教材保持一致，每章节的实践练习内容包括填空练习、A型选择练习、B型选择练习、是非判断练习、识图练习、绘图注字练习、问答练习、解释名词概念练习和课外操作实践等9种练习与实践项目，章后附有参考答案，供学生课外自学或复习时参考使用，书后附有文献检索、自学大纲、人体组织学与解剖学用语中常见误读字正音和自学的主要参考文献等。

本书讲解了组织学与胚胎学实验的基本知识和技能，内容涉及上皮组织、结缔组织、血液及血细胞发生、软骨和骨、肌组织、神经组织、神经系统、眼和耳、循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、呼吸系统等。

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：神经生物学（第3版）》有机综合了神经解剖学、神经生理学、神经化学、神经生物物理学、神经药理学和神经发育生物学方面的基本内容和研究成果，系统地向读者展示了神经生物学这一领域的全景图，是进入该领域必读的教科书。
　　第3版在第2版的基础上进行了全面修订和改写，更新和充实了内容，重点更加突出。随着社会老龄化的发展，脑的老化问题越来越引起广泛的关注。本版专门增加“脑衰老与生物学调控”一章介绍这一重要领域的神经生物学研究进展。
　　《

本书内容丰富而翔实，较系统地介绍了机能学实验研究所必需的基本知识与技术。书中内容包括实验设计、论文的撰写、计算机技术在机能学实验研究中的应用、生物信号记录的知识与技术、实验动物及动物实验的基本知识等。本书的另一特点是实用性强，选择性大，实验内容设计不拘泥于单一学科知识领域，而从整合观念上着眼于学生综合机能学科知识能力的培养，构建了具有应用研究前景的实验内容与方法。撰写本书的作者们均为长期从事机能学实验教学第一线中青年骨干教师和科研资深人员，对基础医学教学有十分丰富的经验，同时也是机能学实验的改革