《石油高校国防教育与军事基础（第二版）》既满足石油高校学生集中阶段军事训练、分散阶段军事理论课的教学需要，又进一步扩展非石油专业大学生的知识面，以深入了解石油及其制品对于战争的重要性；既突出国防教育与军事基础、集中军训与分散阶段军事理论在教学内容上的重心和逻辑，又新增设第六章“国家能源战略和战时油料保障”内容，致力于培养新时代青年学生的能源安全、节能、环保意识和战时主动为保家卫国贡献力量的责任意识；既从“为中国人民解放军训练、储备合格后备兵员和培养预备役军官打基础”要求出发充实教材内容，增加

　　《大学生国防教育与军事训练教程》以十八大报告精神和实现中国梦为指导，着眼时代发展要求。结合高校学生特点，重点向青年学生传授国际国防建设、战略环境、军事思想、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论和知识，以及学生应了解和掌握的军事技能理论和知识，使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高对国防地位和作用的认识，增强国防观念，树立新型的国家安全观：了解新时期新阶段国际战略环境变化、非传统安全威胁对我国安全构成的威胁与挑战，熟悉我国对外关系的方针、政策和我国国防现代化建设的目标。明

2015年8月，中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，将高校思政课教学建设放到重要地位，并提出了一系列意见建议，其中重要的一条便是根据教学实际，编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等，以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际，根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合，能使思政课的教学效果*化，有助于大学生更好地认清自己，规划未来。全书内容分十个专题，将学习、思考、活动融为一体，是一本很好的教学辅助

2015年8月，中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，将高校思政课教学建设放到重要地位，并提出了一系列意见建议，其中重要的一条便是根据教学实际，编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等，以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际，根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合，能使思政课的教学效果*化，有助于大学生更好地认清自己，规划未来。全书内容分十个专题，将学习、思考、活动融为一体，是一本很好的教学辅助

　　《国防教育知识读本》依据《全民国防教育大纲》和教育部相关规定编写，在普及国防知识、培养爱国主义精神、增强国防观念的同时，从新的角度，对军事理论、军事知识、军事技能、武器装备、野外生存自救等诸多方面进行了较为系统全面的阐述，并结合高等职业学校学生的认知特点精心设置相关栏目，有助于培养学生的爱国主义精神，增强国防意识。

       本书共分为八章, 其主要内容包括: 适应新生活 把握新阶段 ; 追求远大理想 确定成才目标 ; 弘扬中国精神 共筑精神家园 ; 领悟人生真谛 和谐人生环境 ; 加强道德建设 遵守道德规范等。

　　《大学生诚信教育概论》是一部对大学生进行系统诚信教育的教材。《大学生诚信教育概论（第二版）》以马克思主义、中国特色社会主义理论体系为指导，传承中国优秀传统文化，借鉴国外大学生诚信教育先进经验，弘扬社会主义先进文化，坚持立德树人，科学发展，培养符合社会主义市场经济需要的具有诚信操守的合格人才。《大学生诚信教育概论（第二版）》从思想政治教育学、哲学、伦理学、社会学、心理学、法学等视角系统阐述大学生诚信教育理论和实践。《大学生诚信教育概论（第二版）》立足于研究培养诚信人才，阐述诚信的传统内涵与现代

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》的配套用书，依据《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）进行编写，采用要点概览、理论前沿、答疑解惑、拓展阅读等形式，有利于大学生把学习与思考相结合，把理论与实践相结合，从而掌握知识，开阔视野，并最终提高自身的思想道德素质和法律素质。总之，作为主教材的配套用书，本书可以为大学生结合课堂教学和主教材内容进行自主性学习提供很好的帮助，具有一定的可读性和指导性。

　　《思想道德修养与法律基础专题教学教程》以高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》为根本依托，根据高职院校大学生的特点，结合当前新媒体与高校思想政治理论课加快融合的实际，以专题的形式展现思想道德修养与法律基础的主体内容。在具体体例的安排上，本着培养德才兼备的高等职业人才的总体目标，既尊重高职院校大学生人才培养体系和目标的基本要求，又坚决落实立德树人、培育和践行社会主义核心价值观的根本任务；既注重联系实际，尤其是符合高职院校大学生特点的实际，又注重理论阐

　　《大学生创新创业基础》是适应西南交通大学希望学院向应用技术大学整体转型以及适应深入推进高校创新创业教育的需要编写的。
　　“面向全体、分类施教”的创新创业教育是一种全新的教育理念和模式。整体包括四个层面的体系架构：一是“通识型”创新创业启蒙教育；二是“嵌入型”创新创业整合教育；三是“专业型”创新创业管理教育；四是“职业型”创新创业继续教育。
　　《大学生创新创业基础》适用于第1个层次的“通识型”创新创业启蒙教育。
　　《大学生创新创业基础》主要包括创新教育和创业教育两部分内