本书为“山西省高等学校工程图学课程体系与教学内容的研究与实践”课题成果，是在第一版基础之上，根据教育部工程图学课程教学指导委员会2015年制订的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”和近年来国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布的最新制图国家标准，吸取了多年的教学经验和教学改革成果编写而成。

　　《工程制图（英汉对照 第2版）/高等学校“十三五”规划教材》是由西安科技大学与美国北亚利桑那大学教师合作编写而成的。在不改变我国工程制图现有课程体系，并遵照我国技术制图、机械制图的新国家标准的前提下，参考国外同类教材，采用从英语到汉语的思维模式编写，以便学生在学习的过程中，提高英语的应用能力。其内容包括制图的基础知识，点、直线和平面的投影，基本立体及表面交线，组合体，物体的表达，螺纹及螺纹连接件，零件图及装配图简介，并介绍了美国的制图方法，以及制图课程从2D到B1M的发展过程，共计10章。<

本书在内容安排上，依托几类工业设计的典型产品也是目前大家关注较多的产品逐渐展开对功能性可用性愉悦性三个层次的人机工程因素论述。*部分是人机工程学基础，包括人体尺寸、生理、心理特征。第二部分以人机工程学在产品设计中的应用为核心，着重讲述人体测量数据、人的生理和心理特性在产品设计中的具体应用，并尽可能地阐明问题*原始的出发点及其应用的可能性和局限性。第三部分主要讲述当今前沿的具体的研究方法。因此，教材内容上做到理论、实践与实验并重。

本书结合过程生产工业特点，综合应用工程测试、控制理论以及自动化仪表和计算机等控制工程知识，全面反映了传统的和近二十年来出现的各类过程控制系统与工程测试技术，重点讲述它们的工作原理、结构特点、设计方法和应用中的技术问题。全书分为工程测试技术、简单控制系统、常用复杂控制系统、先进控制系统和过程控制系统的应用等五部分。 本书内容丰富、取材新颖、结构严谨、系统性强，且充分体现了理论和实际密切联系、重在应用的原则。 本书可作为高等院校自动化、电气工程及自动化、测控技术与仪器、机电一体化、机械电子工程、过程

　　《测试技术层次化实验教程（第2版）/普通高等教育机械类专业“十三五”规划教材》分为三个层次，共17章。靠前层次为測试基本实验，包括信号分析、测量装置特性仿真、传感器、信号调理、测试虚拟仪器设计几方面的实验，第二层次为测试综合实验，共包括7个实验项目，其中两个实验是作为范例，其余是作为学生选做的测试综合实验项目，第三层次为测试创新实验，包括5个结合工程实际或科研项目所编写的测试技术创新实验案例，为学生提卨测试技术创新能力学习之用。
　　《测试技术层次化实验教程（第2版）/普通高等

　　《航空摄影原理》充分考虑到航空摄影技术的发展，着力突出航空特色及任职教育特色。作为航空侦察专业的任职基础课程，该书兼顾传统摄影理论，充分融入新型航空摄影理论成果，以情报生成为主线，以任职岗位需求为牵引，突出部队现有航空摄影侦察体系理论核心，兼顾航空摄影理论前沿发展趋势，从航空摄影概述及摄影基础切入，以航空相机结构原理、感光材料、光电成像器件、航空图像的处理和图像判读基础等内容展开，注重理论与实际结合，突出理论的实际应用特色。

本书是材料成型及控制工程系列规划教材之一。内容包括：金属的液态成形、塑性成形和焊接成形；非金属材料成型；表面工程技术以及其他成形工艺方法。通过本书的学习可以使读者全面地了解和掌握材料工程的全貌，为以后的专业课程学习和工程实践打下基础。

    本书全面阐述了往复式制冷压缩机、回转式制冷压缩机和离心式制冷压缩机的工作原理、热力过程分析与计算、动力过程分析与受力计算、总体结构等。对各种制冷压缩机的噪声与振动进行了分析，并提供了降低噪声和振动的措施。书中有专门的章节介绍“容积式制冷压缩机的容量调节”，阐述制冷压缩机在部分负荷运行时，各种制冷量的调节方法。对采用环境友好工质的制冷压缩机技术也作了介绍。

    本书以图文并茂的形式全面介绍了工程制图课程的基本理论和制图方法。内容包括：制图基本知识、基本几何体、组合体、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、其他工程图样。
    本书配有《工程制图习题集（非机械类）第2版》（ISBN:978-7-111-58157-4），可作为高等职业教育本科和专科近机械类和非机械类各专业的基础课教材，也可作为工程技术人员自学或专业课教师的参考用书。
    本书配有授课电子课件，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmped

    本书综合和归纳了逆向工程中的关键技术以及常用和新兴的软硬件系统，全书共13章，分为逆向工程中的数据采集技术、数字化反求设计技术、快速制造与3D打印三大部分，对各软硬件系统的基本原理、系统构成和操作流程进行了介绍，并通过典型实例为读者提供一个良好的反求设计与3D打印技术综合实践平台。本书将专业理论技术与实践紧密结合，强调基础性和实践性，以解决相关系统应用的具体问题。在本教材中，对每一系统都有对应的综合实践实例，以实例的方式提高学生的职业技能应用能力。使学生通过综合实践，掌握逆向工