心理健康教育是高职高专重要的公共素质课，本教材主要内容包括，第一章心理健康与个人成长和发展，第二章大学生

　　本书《大学生心理素质训练》作为我校谌海燕老师的江西省教改课题《高职生体验式教学在心理健康教学中的应用》结

本书注重通过实例来阐述心理健康知识，并结合每章节心理健康知识特别设计相关心理活动，引导学生领悟相关的理念、知识和方法。本书正文安排了心理测验、相关链接、实训练习、拓展提高等相关课堂内容，以加强本书的针对性和实效性。全书内容包含心理健康教育概述、新生的心理适应、学习心理调适、学生自我意识的形成、和睦人际关系的建立、保持合作积极的情绪状态、促进人格修养、挫折与心理危机应对、网络心理问题、就业心理问题及调适等。本书可作为高职高专院校的学生心理健康教育教材或学生课余心理健康指导读物，也可供相关科研人员和

　　《高职大学生心理健康教育（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，根据高职大学生心理特点和心理发展规律，结合岗位（群）对职业心理素质的要求，精选相应的心理健康知识与活动训练方案编写而成。全书共设计十五个单元，前面九个单元主要涉及心理学基本知识，包含关注心理健康、完善自我意识、学会情绪管理、应对挫折压力、优化个性品质、调节学习心理、和谐人际关系、解读恋爱心理和调适网络心理等；后面六个单元则针对学生所学专业对应的职业岗位（群）特点，分别阐述了六大类职业岗位（群

　　《大学生心理健康与自我发展/大学生心理健康与训练系列教材》着眼于大学生的心理发展，教学内容兼顾大学生心理问题解决和心理发展与成长的需求，既有针对常见心理问题的分析和建议，也有对自我发展和心理成熟的指导；基于当前大学生知识结构设置教学内容，调查中发现大多数学生没有学过心理学基础知识，因此《大学生心理健康与自我发展/大学生心理健康与训练系列教材》特别增加了心理学基础、发展心理和社会心理三章内容；注重理论知识与生活实践的结合，每个章节先介绍相关理论知识，然后是将知识应用于学习生活实践的内容；提高学

本书通过相亲相爱一家人、共建我们的家、我的AD、动物乐园、情绪大法官、隐形的翅膀、阳光总在风雨后、静心等花开、失落的世界、解开千千结、超级起重机、让生命歌唱等12个主题活动，培养学生自我认识、自我悦纳、情绪控制、人际交往、挫折应对等方面的心理素质。

本书共十一章，分为三大部分。第一部分讲解了高校学生人校后心理各方面的变化、症状，并分析了出现这些症状的原因。第二部分针对高校学生在人际交往、恋爱、就业以及对待网络等方面的心理特征做出了描写，并提出了相应的方法予以指导。最后一部分总结了高校毕业生的在校心理特征并就如何正确应对提出了建议。

本书分为八个单元，内容涵盖了心理常识与心理调适、自我认识与人格塑造、人际关系与社会适应、自我概念的协调与发展、情绪与挫折的应对、学习心理与休闲指导、情绪管理与压力应对、爱情心理与性健康、职业规划与生涯指导、珍爱生命与幸福追寻等方面的知识。

　　《学前儿童健康教育/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求进行编写而成。
　　本书根据高等职业教育五年制学前教育专业的培养目标，从学前儿童健康的角度出发，树立正确的儿童健康教育观。本书简化了理论性知识，加强实践教学环节，在教材编写的理念上，以学生为主体，易学易懂。此次教材的编写以“单元”为结构，在讲清理论的基础上，重在实践的运用。本书共分五个单