李启军主

本书内容包括认识自我、风骨不移、诗歌之美、学必有用、科学小品、小说“大事”、先贤之理、享受“悦读”、温馨之家、社交礼仪、四大名著等。

本书内容包括人生境界、恬淡意境、人生如歌、表达交流、明理思辨、杂剧散曲、爱在人间、成功之道、学以致用、戏剧舞台、品味经典等。

　　金燕、刘

本书介绍了公务文书、工作文书、经济文书、日常文书和科技文书5个类别、60余个应用文文种。在各文种内部的体例安排上，遵从由感性认识上升到理性认识、再从理性认识回到实践的认识规律，采取“例文点评－文种指要－写作训练”的顺序编排，利于学习掌握。

　　本书是第

　　《普通话口语表达教程》全面系统地讲述了普通话的语音、词汇、语法方面的理论，并以语音为重点，详细介绍了普通话的声母、韵母、声调、音节、音变等方面的知识，列示了在曰常生活中普通话口语表达容易出现的语音错误类型，并有针对性地设置了大量的练习开展提高性的训练。 

　　《应用写作实训教程（第3版）》在第二版基础上修订而成。根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”原则，《应用写作实训教程（第3版）》重在培养学生的应用文写作能力，训练内容以学生学习和工作需要为线索编排，以项目和任务为载体，形成了求职、公文、调研、会务、策划、礼仪、洽谈、事务、诉讼、科研、宣传这11个与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个“任务”，构筑了基于工作过程和以项目和任务为载体的应用文写作实训课程体系。在案例的选择上，既有学生学习生活的范文，也有学

       本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，阅读与写作两部分构成。阅读部分较为系统的介绍古今中外各个时期的文学状况和重要的作家作品，注重培养学生基本的阅读、理解和欣赏文学能力，力图提高学生基本的文学修养。写作部分主要帮助学生理解和掌握写作基本规律，以便提高学生写作能力；文体写作知识，介绍相关文体的常识，训练和培养学生常用文体的写作能力；引导学生尝试文学创作，进一步提高写作能力。