本书本科生知识特点开展教学，并形成先介绍临时结构构造、再介绍其设计方法，而后通过实际工程案例加深对教学内容理解的教学内容架构、体系，在教学过程中，尤其加强对临时结构受力特点、荷载传递途径等的讲解，以使教学内容能和学生已修材料力学、结构力学等课程知识很好联系，从而培养学生利用理论知识解决实际问题能力。本书主要用于土木工程专业道桥方向、道路桥梁及渡河工程专业等课程教学，也可用于桥梁工程现场技术人员技能培训、实际工程应用。

本教材以理实一体化的职业教育教学理念为指导，从自动变速器的基本结构与工作原理、维护与保养的方法、部件检测及故障诊断与排除的方法、综合故障诊断与检修的方法等方面，详细介绍了汽车自动变速器检修方面的知识。本教材具有以下特点：1.选用典型维修案例加以分析，针对性、实用性强，尤其是本书精选大众和丰田典型自动变速器，对两款变速器的检修项目、故障检修方法进行了较详细的介绍，有助于加强读者对检修理论的理解。2.本书结合目前自动变速器的应用现状与专业人才培养需求，精心选取内容，对以往相关图书中较陈旧的内容进行了

本书以目前使用最广泛的 SolidWorks2017 版本为基础进行讲解。本书针对车辆工程专业需要，利用 SolidWorks 大体知识脉络作为线索，以实例作为“抓手”，力求全面、细致地展现出 SolidWorks2017 在汽车发动机零部件设计及建模方面的各种功能和使用方法。全书包含大小十余个常见的、不同类型和大小的汽车发动机零部件设计及建模实例、实践，可让读者在学习案例的过程中快速了解SolidWorks在汽车发动机零部件设计及建模中的用途，并加深对知识点的掌握，力求通过实例的演练帮助读者找

本书以城市轨道交通客运服务相关岗位任务为主线，共分5个项目，11个任务，主要内容包括通识篇(地铁设备、地铁文化)、进站篇(购票服务、安检)、站内篇(问路与指路、站内广播、紧急事件处理)、出站篇(补票、遇到恶劣天气)、异常情况篇(处理乘客投诉、处理乘客物品遗失问题)，旨在通过模拟真实工作场景，帮助学生了解城市轨道交通客运服务相关岗位的工作职责，培养其运用英语与乘客交流的能力。

　　随着研究不断深入，逐步摸索和构建起轨道交通人因工程研究体系，为了更好地开展教学，团队教师融合心理学、生理学、认知神经科学、人机工程、管理学等相关学科理论知识，结合研究成果，着手编著《轨道交通人因工程》。
　　《轨道交通人因工程》在编写研讨时，就确立了几个大方向：首先，理论体系上要系统、科学、合理地涵盖作业人员的生理、心理、认知方面的理论知识，同时包含作业环境因素、职业适应性和胜任力模型、安全管理等方面的应用研究，构建完整的知识体系，契合本科生、研究生人才培养的体系化需求；第二，每个理论

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材的基础上进行修订的，是根据《国家职业教育改革实施方案》中职业教育教材建设要求、教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准（试行）》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，同时参考GB/T 18344—2016《汽车维护、检测、诊断技术规范》编写的。本书以立德树人为根本任务、以能力培养为本位、以职业实践为主线、以工作项目为载体，从职业岗位工作过程的需要出发，培养学生的技术技能和职业素养。
本书主要内容包括曲柄连杆机构的构造

《汽车机械基础(第2版)》采用项目教学、任务驱动和学做一体化模式编写，基于工作过程，将机械识图、工程力 学、汽车工程材料、机械原理与机械零件、液压传动与气压传动等知识归纳为八个项目，每个项目 分为若干个任务，任务中尽量设置任务实施内容。《汽车机械基础(第2版)》减少了静力学和材料力学的知识，增加了汽 车运行材料和冷轧钢、热轧钢在汽车上的应用等知识，尽量不与后续课程相关知识重复。同时，本 书增加了人文知识，减少了陈述性语言，做到图文并茂，体现了高职教学的特点。
《汽车机械基础(第2版)》内容

我国燃料电池汽车在2016年通过“电电混合”的技术路线，逐渐在商用车领域形成了“中国特色”，预期可在“蓝天保卫战”中发挥重要作用。“燃料氢”和氢能的利用也因此得到了新的重视和拉动。本书介绍了氢能和燃料电池电动汽车的发展趋势和动向，提出了相应的对策和建议。
本书主要内容包括氢、氢能、氢的应用、氢的制取和纯化、氢与燃料电池以及燃料电池电动汽车。
本书可作为高等院校汽车类专业学生的教材，也可作为氢能和燃料电池以及相关产业专业人员的参考读物。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，通过对本书的学习，读者能够胜任单车3000元以下的车险事故的定责、查勘、定损工作；能处理两车以上和涉及第三者事故的定损业务；知道车损严重事故的修理方法和工艺；会进行人伤事故现场的合理处置。根据查勘定损岗位的职业能力，本书设计有13个教学活动和15个职业能力训练。活动和训练项目全部采用保险企业真实案例，事故处理合理，损失评定科学，适合采用项目教学法。本书可作为各高等职业院校汽车相关专业教材，同时也可作为保险公司、公估公司车险查勘员的岗位培训教材。为方便教