本书由10个教学单元及2个复习单元组成。每单元都包括语言知识与运用、听力与会话、阅读与写作。

本书是与刘盛烺、郑其明主编的中等职业教育课程改革国家规划新教材《物理》（化工农医类）（修订版）配套使用的同步练习册。

　　针对基础教育改革，中学物理教学法课程，要从教学理念、教学模式、教学内容等各方面做出相应的调整，改

　　《中学物理教材研究与教学设计(高等师范院校教师教育系列教材)》由王较过主编，本书的编写体现了现代教育教学理论对础教育课程、教材研究的指导，密切了理论与实践的关系。这套教材的编写过程是编者们将现代教育理论应用于教师教育实践的探索过程，也是他们倾听学生呼声，回应教育变革，研究开发课程资源的过程。相信通过这门课程的开设和教材的运用，师范专业学生对现代教育理论的掌握，对教育教学实践的理解将会得到切实加强。不仅如此，这套教材的编写还促进了我校学科教学论教师的专业发展，促进了不同学科教学论教师的交流与合

路棣主编的《中职书法基础教程》的指导思想，集中起来就是：面向中职生，坚持实用性。这是因为中职生在校期间属于职前学习，为以后的就业学习掌握知识与技能。书法涉及各种行业，不论以后干什么，都离不开写汉字。因此，书法教材必须坚持实用性的编写原则，面向广大中职生的需求，达到学以致用。通过书法课的学习，使广大中职生领悟和掌握书写的原则与方法，从而写出一手规范、流利、美观的汉字，以适应职业岗位的需要。

《高等师范院校教师教育系列教材：中学英语教材研究与教学设计》的编写体现了现代教育教学理论对基础教育课程、教材研究的指导，密切了理论与实践的关系。本书编写过程是编者们将现代教育理论应用于教师教育实践的探索过程，也是他们倾听学生呼声，回应教育变革，研究开发课程资源的过程。

《中等职业教育课程改革国家规划新教材:语文同步练习(基础模块)(下册)》的编写，按照教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的要求，从中等职业学校语文教学和学生的实际出发，注重能力训练的基础性和实用性，突出了阅读方法和能力、口语交际、语文综合实践活动等方面的习题设计，具有较强的