本书共10课，内容包括：帮助孩子理性对待压力、引导孩子做个自律的人、培养孩子的创造力、让孩子体验成功、指导孩子做好时间管理、与孩子一起合理使用手机、让孩子学会自我保护、培养孩子的爱心、让孩子懂得珍爱生命、家长负面情绪的调节。

本书共10课，内容包括：培养孩子的感恩意识、与孩子一同发现读写的乐趣、让孩子爱上体育运动、提升孩子的审美能力、培养孩子爱劳动的好习惯、引导孩子有计划地做事、为孩子建个家庭实验室、带孩子走进博物馆、提高孩子的抗挫折能力、引导孩子了解社会。

本书共15课，内容包括：专心吃饭身体棒、早点睡觉好处多、逆反行为巧应对、坚持到底不放弃、小小“霸王”要理顺、家有多孩巧相处、培养自信有方法、自我保护有意识、文明礼貌要做好、规则意识很重要、家务指导不可少、同伴冲突难避免、条件不要处处讲、关注幼儿性教育、表扬批评有尺度。

本书是教育部国家级职业教育教师教学创新团队和教育部行指委"科创融教”职业教育改革创新课题《高水平"双师型”教师队伍的标准及建设路径研究》研究成果。理论篇是基于"双高”建设，从理论研究进展、政策演进、内涵特征等角度分析研制高水平"双师型”教师专业发展标准的基本逻辑，从职业品质、专业素养、教育素养、服务素养四个纬度建构了高职教师发展分阶段、专业能力多维度、指标体系层层递进的高水平"双师型”教师标准通用模型”。 标准研制篇是基于高水平"双师型”教师专业发展标准通用模型，按照教师专业发展适应期、成长期、

本书由长春师范高等专科学校与长春市星言童语特殊教育学校共同开发的校企共育教材，适用于特殊教育专业专科学生使用。由高校与专业一线特殊教育领域专家学者、专业教师及特殊儿童资深教师共同编写。在充分调研、研讨的基础上，听取国内特殊教育知名专家学者的意见及建议后，确定了编写意图和写作提纲。包括游戏理论，游戏设计，案例分析，运用游戏方式训练特殊儿童发音、感统、桌面、艺术疗愈、社会交往、注意力等方面能力，达到最好的干预效果，使特殊儿童回归到正常发展轨道。
教材编写注重理论与实践相结合，在实践部分与国

该册图书是中华经典诵读工程第二期资助项目，以2016年12月教育部发布实施的《聋校义务教育语文课程标准》中的优秀诗文推荐篇目为主，参考教育部、国家语委“中华经典诵工程”成果《中华经典诗词分级诵读本》（国家统编语文教材配套同步诵读材料）对中华经典诗词进行筛选、分级编写读本，并将教材中的中华经典诗词以国家通用手语为标准进行解读，创作手语演绎版本，供特殊教育学校教师备课、聋生课内外阅读，最后形成诗词的读本材料与视频资源两类媒介出版发行；该图书的视频资源将进入中华经典手语版资源库（国家语言资源库项目），

学前儿童家庭与社区教育是师范院校学前教育专业的课程，也是培养未来幼儿教师基本素质的一门重要课程。这门课程以学前教育学、学前儿童发展等课程为基础，具有较强的理论性与实践性。学好这门课，不仅有助于学生从家庭与社区教育的角度了解学前儿童身心发展的特点与规律，更能提升学生的思考能力与解决学前儿童家庭与社区教育问题的能力。
《学前儿童家庭与社区教育（微课版）》系统地介绍了学前儿童家庭与社区教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭与不同年龄段学前儿童家庭教育问题和教

本书根据企业、社会对人才需求的调查结果，以就业各个阶段容易出现的问题为导 向，按时间顺序进行编写，分为就业准备、就业进行时、就业规划三篇，每篇设2～3章，共8章，每章又分设若干节，从篇到章到节，系统帮助学生明确和解决就业过程中 知识、能力、心理、政策等方面的要求及困惑。本书遵循中职学生认知规律，采取行动导向教学模式，在每节中设置“学习目标”“职业角”“就业小技巧”“活动园”“行动建议”“课后阅读”栏目，从知到信到行，培养学生分析案例、解决问题、动手实践的能力，强化实践教学。

本书以就业与创业为主线，以培养技能型人才为目标，全书分为两个模块：就业模块与创业模块，共有六个单元，十八课的内容。内容主要包括：就业形势与政策、就业准备、就业技巧、就业协议与维权、认识创业、创业实施等。本书为了帮助中职生树立正确的就业观，了解我国的就业形势与创业形势，明确就业的相关法律法规，掌握基本的就业方法和创业途径，做好适应职场、融入社会的心理准备，结合大量案例，图文并茂，内容丰富，通俗易懂。

为帮助参加普通高校招生考试的考生夯实基础、巩固知识、提高应试能力，我们组织编写了山东省“职教高考模拟试卷”丛书。本书是“职教高考模拟试卷”丛书之一，共有10套试卷。本书试卷完全按照职教高考试卷进行设计，题型、题量、分值等均与真题完全一致。本套丛书旨在帮助考生巩固基础知识，透析考情动向，强化解题技能，切实提高实战水平。