本书内容包括：软件界面与基本操作，草图绘制与编辑，基础特征建模，工程特征与编辑特征，形体分析法与3D建模，工程图的基本操作，图样表达方法，技术要求标注，螺纹及其连接，螺纹紧固件，齿轮、键及其装配，低速滑轮装置的装配以及综合性练习。

本书以机械制图课程教学中的经典案例作为素材，将图学理论、制图相关标准和软件工具的实现方法深度融合，按照制图课程教学主线进行内容编排，适合与制图课程同步教学，可在一定程度上缓解制图类课程教学难度大、内容枯燥、学生学习效果差等教学难题。

本书通过22个机械绘图任务组织学习内容，以全新的编排方式、贴近读者的语言对每个任务进行分步讲解，任务包含绘制立方体、绘制标准图框、绘制阶梯轴、绘制手柄、绘制操纵杆、绘制轴类零件图、绘制叉架类零件图、绘制V带轮零件图、绘制螺纹连接、绘制齿轮、绘制螺母块、绘制活动钳身、绘制固定钳座、绘制轴测图、参数化绘图、三通管道建模、茶壶建模、直齿圆柱齿轮建模、焊接弯头建模、轴承座建模、绘制机用虎钳三维模型装配图和绘制轴承座工程图等AutoCAD 2020版基本模块，各任务自成体系，并在每个任务后适当讲解相关理论

本书共分11个学习情境，分别为：凳子、桌子、酒杯、吊灯——基本实体；零件曲线——草图；零件的三维空间曲线——3D曲线；轴座、Ⅴ带轮、手轮——扫描特征等。

本书由基础部分、工程图部分、三维部分及其他图形组成。本次修订增加了一定数量的竞赛图形。使用不同的设计软件，根据本书内容进行有选择的练习，读者能够熟练掌握并应用CAD系统完成对产品的二维工程图绘制、零部件三维建模结构设计等，同时，也能对当前相关的2D、3D竞赛中的题型有所熟悉，增强适应竞赛的绘图及建模的能力。
本书可作为高等本科院校、专科院校相关课程的辅助教材，也可供有关工程技术人员参考。

本书主要介绍计算机网络的基本通信原理以及网络设备的基本配置。主要内容包括计算机网络的体系结构；计算机网络各层的功能、技术标准和协议；华为VRP操作系统；路由信息协议；虚拟局域网技术等。并对IPv6、SOHO局域网以及华为eNSP企业网络仿真平台进行了介绍。在对理论知识进行讲解的基础上，本书还针对静态路由、RIP、VLAN、VLAN间路由等给出了基于华为网络设备的网络实际配置案例以及相应的实验指导，供读者在物理网络设备或华为eNSP上进行配置练习。

本书按照自顶向下的分析与设计方法,在系统地讨论计算机网络的基本概念、网络技术发展的三条主线（互联网应用、无线网络与网络安全），以及广域网、局域网与城域网技术发展、演变的基础上，重点讨论网络应用与应用层协议、网络应用体系结构与应用软件设计方法；从网络应用系统对传输层及低层提供的服务功能与协议要求的基础上，介绍了传输层、网络层、数据链路层及物理层的概念与技术，并对当前研究与应用的热点—无线网络、网络安全技术进行了系统的讨论。

　　Illustrator CC是Adobe公司推出的一款功能非常强大的矢量图形软件。不管是绘制插画、制作海报、设计网页等，都可以使用Illustrator CC制作专业品质的作品。《Illustrator CC平面设计与制作教程（全彩印刷）》以由浅入深的方式详细介绍Illustrator CC的各个知识点，内容以理论结合上机实战和综合案例的方式进行讲解。
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本书从物联网的安全需求出发，参照物联网工程专业规范与国家标准要求，深入浅出地阐述了物联网安全与隐私保护的技术内涵、体系架构、关键技术，涵盖物联网感知安全、物联网数据安全、物联网接入安全、物联网系统安全与物联网隐私保护等诸多内容。通过学习上述内容，读者可以强化自己对物联网安全与隐私保护技术的“认知”“理解”以及“实践”。 本书可作为普通高等院校物联网工程、计算机科学与技术、信息安全、网络工程等专业的“物联网信息安全”“网络与信息安全”“物联网安全与隐私保护”等课程的教材，也可作为网络工程师、信息安

本书紧紧围绕物联网中“感知、传输、应用”涉及的3项技术架构物联网技术知识体系，比较全面地介绍了物联网的基本概念、体系结构、软硬件平台系统组成、关键技术以及主要应用领域与发展；感知技术、射频识别（RFID）工作组成和原理及应用；传感器及传感网的基本知识及应用；与物联网相关的无线通信与网络技术及其关键支撑技术等；应用技术、中间件、云计算、区块链等；物联网的应用；物联网的安全。
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《物联网创新项目开发与实践. 应用篇》系统介绍了物联网创新项目开发与实践的内容。主控单元选用目前流行的Cortex M3微处理器，每个课题涵盖不同专业的知识点，综合覆盖了嵌入式系统、物联网技术、计算机软件开发、手机App开发、Java软件开发、云平台数据传输、应用电子技术等专业知识。
《物联网创新项目开发与实践. 应用篇》所列物联网应用案例瞄准新工科发展，涉及语音识别、视频处理与图像处理等技术，并将每个案例分解成多个任务，教师可根据专业课程特点，有选择性地对课题内容重点讲授和指导学生实践演