本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。全书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。微观方面重点讨论等电子原理、分(离)子构型、周期表。此外对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。

《无机化学与化学分析学习指导》为天津大学无机化学教研室编《无

　　《物理化学实验（第2版）》第一部分为实验基础知识，主要介绍了物理化学实验的目的和要求、安全防护、实验的测量误差和数据处理方法等；第二部分为实验部分，共编入22个实验，涉及热力学、电化学、动力学、表面化学及胶体、结构化学和实际应用等内容。其中有13个基础实验，6个综合性实验和3个探索性实验。第三部分为附录，附有实验仪器设备的使用及各类物理化学实验参考数据。

     本教材分绪论、实验、常用仪器、附录四个部分。第一部分介绍了物理化学实验的基础知识。第二部分精选了27个实验，力求涵盖物理化学的基本实验、实验方法和技术，突出基础性和实用性，并尽量选用低毒、价廉、易得试剂和现代、常规、通用仪器。第三部分介绍了物理化学实验中的常用仪器，重点放在仪器的操作和使用注意事项。第四部分主要给出了物理化学实验中一些常用的数据表。

《无机化学实验》对传统的实验项目进行了优化整合，力求简明、实用，并兼具一定的系统性和完整性。全书分为实验基础知识、基本操作实验、基本原理实验、元素化合物性质实验、综合性实验和设计性实验等六部分。本书共37个实验项目，在实验内容的选择上突出基础性，并对一些实验项目进行了微型化探索，以培养学生良好的实验习惯、科学的思维方式和创新能力，使学生适应“一体化、多层次、分阶段、开放式”的实验教学模式。 
本书可作为化学类、化工类、生物类、药学类、材料类等专业本科生的教材。

本书是无机及分析化学实验课程改革教材。是根据无机及分析化学实验的教学要求，考虑当前学生的基础、专业设置、仪器设备及就业需求等情况，围绕内容具有“应用性、实用性、适用性”的原则，并以突出对学生综合实验能力培养为目标，注重启发学生通过实验加深对理论知识的理解和升华，编写而成。全书由化学实验基本常识、化学基本操作、常见分析仪器结构及使用、无机化学实验、分析化学实验、仪器分析实验及附录七大部分组成，实验内容包含一般性操作实验、测定性实验、验证性实验、演示实验、综合设计实验等不同类型实验。本书可供高等院校

    该教材分为七章，前四章为基础知识介绍，分别为实验基本常识、实验数据的表达与处理、实验基本操作及实验基本仪器的使用，后三章为实验内容，分别为基础实验、综合实验及研究设计实验。通过本课程的教学，指导学生学习化学基础知识，熟练掌握进行化学实验的基本方法与基本操作技能，促进学生的知识、能力、素质的综合协调发展，培养学生的实践能力和创新能力。在实际教学过程中，结合实验内容，教师采取灵活多样的教学方法，积极推进学生自主式、合作式、研究式的学习方式，突出个性化教育。

本书是为化学类专业编写的无机化学实验教材，包含化学实验常识、基础化学实验中的操作技术、基本技能实验、性质实验、制备实验、综合实验、设计与创新实验，以及趣味化学实验八部分内容。在全书55个实验中，既有基本技能实验、性质实验和制备实验，又有综合实高生验和设计与创新实验。

      本书根据教育部高等学校化学类专业教学指导分委员会制定的“化学专业和应用化学专业化学教学基本内容”中有机化学部分的要求选材编写。包括：绪论，分子的结构与性能，烷烃和环烷烃，烯烃，分子的手性，炔烃，芳香族化合物，卤代烃，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸，羧酸衍生物，含氮化合物，糖，氨基酸、肽和蛋白质，核酸，有机合成设计，绿色有机化学。第1～第16章均有习题，书末附有有机化合物中文名称中的构词成分和系统命名通则、主题词索引、西文（中文）人名索引、英文缩写词及

本书在 2011 年出版的《简明基础有机化学》基础上修订而成。2015 年病后重拾教鞭，对《简明基础有机化学》这本集主编近三十年教学经验编写而成的教材，既感欣慰又感缺憾，欣慰的是它基本能满足农林院校及综合院校生物类专业“有机化学”课程的教学需要，基本适应农林院校及综合院校生物类专业对“有机化学”课程的教学改革；缺憾的是书中有关立体化学知识及有机化学反应机理内容有限，不能满足农林院校及综合院校生物类专业学生考研的需求，以及实验内容偏少。