前言为了适应农林院校化学课程改革的需要,2009年组织我校部分教师编写了《简明无机及分析化学》一书。由于编写时间仓促以及编者水平有限等原因，书中一些提法没有仔细斟酌，出现了种种疏漏与不妥?给广大读者带来不便与困惑?我深感内疚痛责，在此深表歉意，同时感谢使用此书的师生们的宽容与厚爱。深感欣慰的是整本书的逻辑性、连续性、内容处理的技巧性都比较合理，没有出现科学性?原则性的错误。与第一版比较，第二版充实了习题，力争做到习题紧扣每章节的内容，便于理解掌握有关章节的内容。增加了部分实验内容，突出了基础性、

本书系统介绍天然产物技术知识体系，简要概述了天然产物技术和产业的基本现状，以及天然产物制备的相关技术、工艺及工业设备；较为全面地介绍了植物、动物、海洋生物与微生物菌类来源的代表性活性成分的类型、活性特点、提取及分离纯化的主要技术和工艺过程；进一步介绍了活性成分的化学和生物技术途径的衍生化基本原理和方法；最后对于天然产物生产的工艺及工程设计做了概述。各章均设置了一定量的开放性讨论与思考题，配套数字课程网站同时提供小结、教学课件、知识拓展、应用案例和自测题等资源供读者进一步学习。本书可供高

《有机化学实验(第二版)》为普通高等教育“十三五”规划教材。全书由八部分组成：有机化学实验的一般知识,有机化学实验基本操作,有机化合物的制备,天然有机化合物的提取,有机化合物的性质实验,微型有机化学实验,文献设计性实验及附录，共包括74个典型实验。书中对实验的难点和关键点有较详细的注解，每个实验后均有思考题。本教材编写过程中注重教材的立体化建设，制作了网络版课件并在纸质教材中给出了相关链接网址；同时，注重双语教学，一级标题和实验题目均给出了英文标注。书后附录列出了有机化学实验常用英汉词汇。&nb

本书共分五个部分。部分介绍了基础化学实验的基本要求和基本实验操作常识，第二至第五部分涵盖了无机化学、分析化学、有机化学和物理化学这四大化学的上百个基础实验项目。减少以往同类教材所编撰的验证性实验，增加综合性和设计性实验，特别是增加一些具有石油、石化特色的学科交叉实验和一些目前科研领域比较前沿的实验项目，是本书的特色。 
本书为高等学校化工类专业的基础实验教学教材，也可作为相关专业实验教学的选修教材，对化学化工领域的科学研究也具有一定的理论指导作用。

《基础化学实验》从化学学科的内在规律出发，以化学实验的基本原理、基本方法与基本技能为主线，按照“基本实验—综合性实验—设计性实验”三个层次编写，突出基础性、系统性和整体性。为更加契合医学院校的特点，本书选编实验时注意与医药学专业的联系。本书共32个实验项目，可满足医学类学生的实验需求。 
本书可作为医学类专业本科生的教材,也可供其它非化学类专业参考使用。

　　《综合化学实验Ⅰ》是化学本科专业全程实践教学体系改革实验丛书之一，主要内容为应用多学科知识才能完成的制备类、提取分离类、通用操作类的有机化学实验，实验方式以微量实验为主，并引入微波、超声波等新的合成技术，充分体现环境友好、绿色化学的新理念。
　　《综合化学实验Ⅰ》可作为普通高等学校的实验教材，适用专业包括化学、应用化学、化学工程、制药、生物、医学、食品、环境、材料等，也可供开放性与研究性实验或学习有机合成设计的人员使用，还可供相关专业研究生、技术人员与研究人员参考。

本书为教育部"新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划"资助项目研究成果之一，将传统的无机、分析、有机化学三门课程整合而成。共22章，主要内容包括溶液和胶体、物质结构基础、化学反应速率和化学平衡、四大平衡和四大滴定分析，吸光光度分析法、电势分析法，烃、卤代烃及光学异构，醇、酚、醚、醛、酮，羧酸及衍生物、取代酸，含氮、磷有机物，生命有机化学，几类重要的天然有机物，化学与生活、化学与环境。

　　大学化学作为高等教育实施化学教育的基础课程，对完善学生知识结构，实施素质教育具有重要作用。它运用化学的理论、观点、方法，审视社会关注的环境、材料、能源、生命科学等热点问题，把化学理论与工程技术应用有机结合起来。

　　在本书编写过程中注意与中学化学的衔接，力求理论联系实际，概念阐述准确，深入浅出，循序渐进。本书包括化学热力学基础、化学反应速率与化学平衡、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、电化学原理与应用、环境化学及材料化学、现代化学的研究进展等内容。

本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。全书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。微观方面重点讨论等电子原理、分(离)子构型、周期表。此外对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。

《无机化学与化学分析学习指导》为天津大学无机化学教研室编《无