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本书通俗易懂，从沙盘本身出发，既讲解ERP沙盘的基本规则、初始状况，又给出了较为科学的分析评价方法，既适合于初学者，又适合于有一定知识基础的学生。共分为5个主题，从学生刚接触沙盘到企业经营结束分析，尤其是财务分析，以实际经营数据为例，给出了具体的计算评价及改进方法。了解企业运营的整体过程，模拟的创业和经营。
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本书系统地阐述了创业所需的基本理论、基本方法、基本流程及技巧，吸收了国内外创业管理的成功经验和新成果，以实用、创新为特色，将理论与实践相结合。

本书可作为各类高等学校开设创业教育课程的教材，也可作为从事就业创业指导工作的人员及本身正在创业人员的培训教材和自学参考书。

　　创业教育是以培养企业家精神为目标的一种管理教育或商业教育，旨在教授如何在不确定因素较多的情境下进行决策，本质是实践导向的系统理论学习。创业教育注重培养有“创业思维”的人，即主动面对变化，从变化中抓住机会，善于学习和创新，并承担风险和持续的改进，很终创造新价值。知识总会过时，但创业思维让学生与时俱进。 《创业管理（第2版）》正是为实现创业教育的目标而设计，系统阐述创业者如何在不确定性的环境下识别并开发商业机会，创建新组织将机会转化为新价值，管理新组织成长。系统学习《创业管理（第2版）》的核心内

本书在国际认证认可知识的背景下，全面介绍了与各类组织质量管理紧密相关的认证认可、质量管理体系认证、产品认证、服务认证的相关知识。全书分3篇，共8章，既自成体系，各篇章又可单独作为教材使用。
上篇全面、概要地介绍了认证认可行业相关基础知识，包括第一章认证认可基础知识，第二章认证类别及标准规范，第三章中国认证认可法规和监管体系。中篇是本书重点，详细介绍了质量管理与认证实践方面的知识，其中第四章可作为质量管理体系标准知识培训教材，第五章可用于贯标认证培训教材，第六章可用于内审员培训教材。下篇第七

大众创业、万众创新的时代背景下，一大批创业企业不断涌现和成长壮大。从孵化器中的创业企业、新三板企业，到逐渐壮大的创业板企业，乃至京东、阿里巴巴，这些根植于中国国情的创业企业管理与西方管理理论背景有诸多差异。本书正是基于中国创业企业发展实践之路，来探索东方式的合伙人治理创新与激励。本书的出版对于创业企业管理咨询有指导意义，理论结合实际，具有一定的出版价值。

《标志与CIS设计》关注的重点是标志设计与CIS的VI设计部分，这是因为形象的展示与信息的传播都必须以标志与VI系统为载体与媒介，因此标志与VI设计的能力自然也是设计师必须具备的技能与修为。《标志与CIS设计》期望通过前瞻性的学术视野，重新梳理标志与CIS的理论知识体系，同时以案例为导引，激发更多在设计实践中的思考、探索与创新。

《ERP沙盘模拟》课程，让学生模拟真实企业的运营状况。本教材按任务驱动的理念组织编写，总共有八个项目，分别是课程导读、模拟企业组织、企业模拟运营规则与预测、起始年模拟运营、经营点评、创业者电子沙盘系统教师端、创业者电子沙盘系统学生端、经营策略运用。在附录中还设置了模拟运营必备的表格。力求从规则和流程开始，让学员的综合素质和能力都得到显著提高。本教材主要适用于高等学校学生，也可用于企业高管培训；既有手工沙盘，又有电子沙盘；既有操作流程，又有案例探讨。

全书共11章，从创业环境、个人素质开始，直到创业行动，把创业原理融入各章节之中，强调容易理解、获得启发，而不强调理论的完整性、训练的系统性，突出本书核心内容：一是创业者素质，讨论用什么办法和途径让自己成为一个坚定的创业者；二是创业机会识别，讨论创业机会识别的方法；三是商业模型设计，通过创业机会与创业资源整合，形成自己的商业逻辑；四是创业团队与创业计划，以行动能力为目标建设团队，以团队行动能力为基础撰写和宣读创业计划书。本书还配套有 创业基础在线课程平台软件， 教学