This workbook is one of national planning textbooks of “the 11th Eleventh FiveYear Plan” for regular higher education. It is used alongside the textbook(EnglishChinese Bilingual Edition)published by China Machine Press at the same time. The layout of

能源的有效利用、生态友好的环境系统和技术对于全球的可持续发展具有重要作用。多功能纳米复合材料具有优异的性能，可满足能源开发和环境处理等多个方面的实际需求，逐渐在航天航空、能源制备、污染治理等领域得到应用并取得巨大的发展。本书分为三部分：第一部分是多功能纳米复合材料的基础理论；第二部分是纳米复合材料在能源领域的应用，包括用于锂离子电池、电化学电容器、太阳能电池、氢燃料电池等的纳米复合材料；第三部分是纳米复合材料在环境领域的应用，包括用于二氧化碳的捕获和储存、氮化物的排放控制、核废料管理、

　　《噪声控制技术（新2版）》分为9章，第1章为绪论，着重介绍噪声污染和危害；第2章为声学基础，是学习后续章节的基础；第3、4章为噪声测量和噪声评价；第5章为噪声控制概论；第6至9章为噪声控制技术部分，对吸声、隔声、消声及阻尼与隔振原理和实用技术作了阐述，在每章后附有现场工程实例。
　　《噪声控制技术（新2版）》可作为本科及高职高专环境工程、环境管理及环境类相关专业的教材，也可作为在职环境保护人员的培训教材和相关领域技术人员的参考书。

本书分基础理论、流程与方法及实践三部分，共8章。基础理论部分包括3章，分别是第1章模型制作概述，第2章产品模型类型与材料，第3章模型制作常用工具、设备与使用；流程与方法部分包括2章，分别是第4章模型制作流程，第5章塑料模型制作方法；实践部分包括3章，分别是第6 章生活用品模型制作实践，第7章交通工具模型制作实践，第8章3D打印模型制作实践。

本书定位于应用型技能型人才培养，突出应用性和实用性。书中内容按照学习认知规律编排，图文并茂、条理清晰，易于阅读、便于使用。

本书基于现代包装设计的基本内涵，对包装设计的调研分析、策略创意、编排设计、材料工艺等诸多环节进行了详尽的介绍，还大量涉及到对包装与环境的关系、包装与社会的关系、包装与人的关系等问题的探讨。是与今天时代发展紧密结合的一本教材，有助于设计领域创新人才的培养。

本书主要分为四部分内容。首先，概括介绍创新思维技法以及思维的培养:其次，展开介绍室内设计基础知识，以及日常生活中对设计知识的积累和对前沿信息的关注:再次，重点介绍竞赛流程具体的各个环节，包括原始概念如何表达，分析图如何展示，效果图如何针对性表达以及文字和版式风格的统一等;z后，通过指导学生竞赛的案例，着重介绍几类典型的室内空间案例，包括酒店室内空间、居住室内空间、商业室内空间、主题餐厅室内空间以及近年来广受关注的儿童空间等。

本书是针对设计专业创新思维培养与设计竞赛表达课程而系统编写的教学指导书，主要内容包括： 1.竞赛前期准备与类型分析； 2.竞赛类别解析； 3.竞赛主题剖析； 4.竞赛出题解读； 5.竞赛原则与框架； 6.竞赛思路与特色表达； 7.团队合作。
本书特点如下：突出创新思维训练方式，解析竞赛设计基本流程，展示不同类型设计竞赛表达，以及讲述设计竞赛团队合作方式。作者对如何解决该课程具体运作过程中出现的问题,如何通过该课程培养学生创新思维进行了研究与探讨。

本书共分十章，以原始社会人类开始使用工具讲起，一直到当代人工智能的发展为止。全书以设计为主体，以人物为线索，以规律为核心，以未来为目标，借古鉴今、启发未来，全面阐述了“设计的前生今世”。书中内容在保证专业性的基础上力图有趣，兼具文学性，并在撰写的过程中重点设计事件谱写成歌词并演唱。数字产品八首“设计之歌”为本书的配套数字资源，均为说唱歌曲（rap），使用方法说明：扫描书中“附录一”页面二维码，即可收听相应歌曲。

本书结合高分子材料相关企业的应用需求，以企业典型案例入手，系统地对高分子材料领域的材料常规鉴别及分析方法进行详述。
全书分绪论、高分子材料常规鉴别、高分子材料化学分析法、高分子材料仪器分析四部分内容。注重理论知识的同时，更强调在高分子材料领域的实际应用。以生活中的案例引入学习内容，了解高分子材料分析技术的重要性。总结了一些典型企业及科研中的案例，抛砖引玉，便于学习者灵活使用各种分析方法。
本书适用于高分子材料相关专业高职及以上学历的学生，也可供相关教师和技术人员参考。

本书是面向普通高校无机非金属材料专业高年级学生编撰的一本综合实验教材。共包括25个实验，不仅包含静电纺丝机等新仪器的使用方法、水热制备法等目前实验中的新方法，还包含先进的陶瓷材料的制备、陶瓷釉料的初步配方等具有地方特色的实验。本书既有利于加深学生对无机非金属材料基础理论知识的理解，又能培养学生的动手能力、创新能力和分析解决问题的能力。