本书以工作过程为导向，采用项目教学的方式组织内容，每个项目来源于企业的典型案例。本书主要内容包括汽车钣金修复安全规范、汽车材料及加工工艺、汽车车身的基本结构、车身损伤分析、车身测量、车身校正技术、车身焊接技术、车身板件修复及更换等 8 个项目，每个基本项目由任务描述、知识准备、任务实施等内容组成。通过对专业知识的学习和专业技能的训练，学生不仅能够掌握汽车钣金修复的防护方法、车身碰撞后损伤分析方法、车身损伤维修方案的制订、车身的数据测量、车身板件的焊接方法，而且能够掌握完成汽车主要板件的更换、汽车

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版丛书之一，是根据教育部颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考汽车制造与装配相关职业资格标准编写的。本书主要介绍与汽车制造四大工艺相关的基础知识和岗位操作技能，内容包括汽车制造装备、车身冲压、白车身焊接、车身涂装和汽车总装。本书编写力求与企业实际岗位对接，以培养学生综合职业能力为核心，突出实用性和时代性。
本书可作为高等职业院校汽车制造与装配专业教材，也可作为汽车制造企业培训一线员工岗位培训教材。

本书主要讲述新能源汽车概述、纯电动汽车结构与原理、混合动力汽车结构与原理、燃料电池及其他新能源汽车结构与原理、动力蓄电池与管理系统、电机驱动与控制系统、新能源汽车网关及车联网技术等内容。在每个学习任务后配有练习与思考题，便于学生检验学习成果。本书适用于中职院校新能源汽车相关专业，也可作为维修企业员工培训用书。

本书根据教育部职业院校汽车运用与维修专业教学指导方案，国家职业标准汽车维修工—中级工标准中的汽车空调维修典型工作任务，根据工学结合一体化教学的需要编写而成的。本书在编写内容的组织上更加注重知识的实用性和可操作性，主要内容包括汽车空调部件检修与更换、汽车空调维护、汽车空调系统工作异常检修。

本书针对职业院校汽车类专业的培养要求及职业院校学生的特点，以工作任务为导向、工作过程作为学习过程，对一体化教学的开展具有重要意义。本书图文并茂、通俗易懂，可作为职业院校教材使用，也可作为汽车类专业

本书根据职业院校汽车运用与维修专业人才培养方案和课程标准、国家职业技能标准、汽车维修工四级标准中的汽车底盘检测与维修典型工作任务，结合现代职业教育的特点编写而成。
本书主要内容包括汽车传动系统检测与维修、汽车转向系统检测与维修、汽车行驶系统检测与维修、汽车制动系统检测与维修。
本书可作为职业院校汽车类专业教材，也可以作为职业技能培训用书，还可以作为汽车修理工和驾驶人的学习参考书。

本书的目的是培养汽车运用与维修专业学生胜任汽车售后服务企业对汽车制动系统进行维修工作的能力。 本工作页由７ 个学习任务组成，即制动系统维护、制动器的维护与修理、制动主缸的检查与修理、真空助力装置的检查与修理、驻车制动系统的检查与调整、防抱死制动系统的检测与维修、制动跑偏故障的诊断与排除。

　　《铁路行车组织操作实训手册（中专）/铁路职业教育教材》为铁路职业教育教材《铁路行车组织》的配套操作实训手册，主要内容包括铁路车站及列车、货物列车及货车技术作业过程、车站作业计划、调车工作、车站工作统计与分析、车站能力计算、货物列车编组计划、列车运行图、运输生产技术计划及运输方案、运输调度工作等操作运用案例，是以掌握“铁路行车组织”课程内容为目标的工作手册式实训教材。
　　《铁路行车组织操作实训手册（中专）/铁路职业教育教材》可供中等职业学校铁道运输管理专业及相关专业教学使用，也可供从事

包含主要内容：1.汽车产业发展现状与展望；2.车辆工程专业的人才培养；3.车辆工程专业的岗位面向；4.汽车的初步认识；5.工科大学生学习方法与时间管理；6. 科学研究与创新素质培养；7.大学生创业与就业等几个方面。 汽车产业目前处于转型发展阶段，新技术、新产品不断变革，汽车行业人才的培养也需要与时俱进。本书主要适用于应用型本科高校的汽车人才培养，内容中包含了当前时代下的汽车新技术，*新的车辆工程人才培养理念，岗位需求，以及学生工程实践能力、创新创业能力的培养指导，具有时效性强、实用性高的特

本书阐述了汽车车身制造的全过程, 全书共分十章, 包括汽车车身制造概述、 冲压工艺、 冲裁工艺、 弯曲工艺、 拉深工艺、 车身冲压工艺装备、 车身装焊基础、 汽车车身涂装、 车身涂装前的表面处理和车身涂装工艺与装备等内容。本书可作为本科院校汽车及相关专业的教材, 也可供汽车行业工程技术人员参考。

本书内容涵盖工程项目管理概论、水运工程建设项目的决策与前期策划、水运工程项目进度控制、水运工程项目质量控制、水运工程合同管理、水运工程项目费用控制和基于BIM的水运工程项目管理，既体现把大土木工程项目管理与水运工程项目管理相结合、水运工程项目管理与教学内容和课程体系改革相结合、现代项目管理知识体系与工程项目管理执业资格制度的要求相结合的特点，又体现全过程项目管理和信息化建设的**理念。 本书可作为水利类专业港口航道与海岸工程、水利水电工程等本科专业教材，也可作为土建类其他专业工程项目管理教材，还