《全国高等医学院校配套实验教材：人体机能学实验教程》从培养医学生的实验能力出发，系统地介绍了基础医学实验中与生理学、病理生理学和药理学相关的实验知识、方法和动物实验操作技能，并增加了有我国特色的中医药理学实验内容。书中既包含了大量与医学理论课联系密切的验证性实验内容，又有强调对学生综合实验素质培养的综合性、探索性实验内容。特别是较系统地介绍了医学科研的基本知识和在器官系统水平上进行科学研究的有关技术与新进展，因而对拓展医学生的科学视野、培养其

《病理生理学》由19章组成，包括绪论，疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡和酸碱平衡紊乱，水肿，缺氧，发热，应激，细胞信号转导与疾病，细胞增殖、分化异常与疾病，细胞凋亡与疾病，凝血与抗凝血平衡紊乱，休克，缺血一再灌注损伤，心功能不全，呼吸功能不全，肝功能不全，肾功能不全和多器官功能障碍综合征等。这样编排的目的，是为了既保持病理生理学的系统性和特征性，又使应用《病理生理学》的人有较大选择余地，同时也为学生提供自学的材料。

《临床免疫学》是在免疫学专业教师多年教学和科研实践的基础上，结合目前“临床免疫学”课程教学的现

《病理解剖摄影图谱》汇集了各专业专家在多年甚至终身临床诊断中获得的珍贵的标本摄影，图文并茂地介绍了病理学的基本特征和各系统要疾病的病理学形态改变，概括了各系统病理诊断的要素和病变特点；以各疾病病理改变的大体特征的摄影照片为主，辅以必要的显微图片和X光片，直观、系统、真实地描述了各系统的病理变化；

《组织学技术(第6版)(英文影印版)》内容全面，涵盖了组织学技术的方方面面，既包括传统的常用技术，又介绍了近年来新发展的、有较高实用价值的新技术。各章节分别论述了光镜、组织固定、样本处理、冰冻切片、石蜡切片、酶组织学、免疫组化、免疫荧光、组织芯片、原位杂交、荧光原位杂交、激光显微解剖、电镜等技术；对于结缔组织、糖类，脂类、蛋白质．核酸、色素及矿物质、淀粉、神经内分泌颗粒。微体、骨。神经系统等相关的组织学技术也予专门章节讲述；另外还涉及了显微镜样品定量，实验室安全及管理，以及人体工程学等相关内容。

本书共十八章，第一章到第十一章为形态学知识，第十二章到第十八章结合护理实践操作技能，介绍了应用性形态学知识。本书根据教学大纲在每节前面提供有学习目标，在形态学每章后面还附有练习题，并提供了参考答案，便于学生学习。

《人体大体形态学实验（系统解剖学分册）》（第3版）是根据高等医药院校五年制学生的培养目标而编写的基础医学实验教学系列教材之一，包括五部分共十七章，涵盖系统解剖学的全部实验内容。本书实用性强，在内容编排上既注重逻辑性以及与临床疾病的联系，又吸取和总结了国内外解剖学的教学经验，融入了经国内外认可的若干新知识点，对解剖学的学习记忆规律及方法也进行了探讨，这些内容形成了本书有别于其他教材的重要特色。为保证知识的完整性，本书对系统解剖学的一些基本理论也进行了适当的阐述。因此，本书不仅可用于实验教学，也可用

《人体大体形态学实验（局部解剖学分册）》（第3版）是根据高等医药院校五年制学生的培养目标而编写的基础医学实验教学系列教材之一，全书包括八章内容，涵盖局部解剖学的全部实验内容。本书实用性强，在内容编排上既注重逻辑性以及与临床疾病的联系，又吸取和总结了国内外解剖学的教学经验，融入了经国内外认可的若干新知识点，对解剖学的学习记忆规律及方法也进行了探讨，这些内容形成了本书有别于其他教材的重要特色。为保证知识的完整性，本书对局部解剖学的一些基本理论也进行了适当的阐述。因此，本书不仅可用于实验教学，也可用于

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书是根据教育部非数学专业数学基础课程教学指导委员会制定的“医科数学教学基本要求”编写而成。 本书与第一版相比，在介绍数学知识、理论及方法的同时，更注意强调数学在医药科学中的应用。在整个叙述过程中，尽可能做到简洁明了，通俗易懂。本教材一方面注意突出数学课程循序渐进、由浅入深的特点，另一方面，考虑到医科数学的特点，叙述与论证力求浅显易懂，并适当淡化了一些繁琐的理论推导。 本书可供高等医药院校医学及药科类各专业作教材使用，也可供从事医学及卫生工作的科技人员

本书为高等院校自动控制类生物医学工程专业实验教材。书中包括了自动控制原理实验、微机原理实验、临床检验仪器学实验、生理生化学实验、工程光学实验、生物医学传感器与测量实验、医学仪器学实验、基础医学实验等生物医学工程专业必修和选修课程实验内容。各实验包括