《工程力学》是根据教育部制定的普通高等学校理论力学和材料力学教学基本要求编写的，分为（Ⅰ）（Ⅱ）两册，其中：（Ⅰ）为理论力学部分，包括静力学、运动学、动力学的全部必修基本内容和部分选修内容共12章；（Ⅱ）为材料力学部分全部必修基本内容和部分选修内容，包括杆件的轴向拉压、扭转、剪切、弯曲、组合变形、压杆稳定、动载荷、能量方法等共10章。《工程力学（Ⅰ）（第2版）/普通高等教育十三五规划教材》内容严谨，结构紧凑，表述简洁，与后续弹性力学、流体力学、机械原理等课程建立了自然的联系。《工程力学（Ⅰ）

根据教育部高等学校力学基础课程教学指导委员会2012 年制订的《高等学校理工科非力学专业力学基础课程教学基本要求》中的《理论力学课程教学基本要求》和《材料力学课程教学基本要求》以及广大读者的意见, 本书增添了一些工程实例图片, 更新了部分例题｡
从力学素质教育的要求出发, 本书更注重基本概念, 而不追求烦琐的理论推导与数学运算｡与以往同类教材相比, 本书难度有所下降, 工程概念有所加强, 引入了大量涉及广泛领域的工程实例及与工程有关的例题和习题｡<

本书包含复变函数、矢量分析与场论、数学物理方法三部分。复变函数部分的基本内容有： 复数与复变函数的基本概念、复变函数的导数与积分、解析函数的性质和应用、复变函数的幂级数表示方法、留数定理及其应用等。矢量分析与场论部分介绍矢量函数及其导数与积分、梯度、散度和拉普拉斯算符在正交曲线坐标系中的表达式，以及算子方程等。数学物理方法部分的基本内容包括： 波动方程、热传导方程、稳定场位势方程的导出、定解问题的提法； 分离变量法求解定解问题的过程和步骤； 二阶线性常微分方程的幂级数解法和斯图姆�擦跷�尔本征值问

本书是适应人才培养模式改革而编写的电子信息大类平台课教材，以工程设计能力培养为主线，相关课程整体优化的总体思路进行编写，本书的主要内容包括概率论基础知识、数理统计基本理论和方法、误差分析及应用、随机过程基本知识。旨在为电子信息大类专业本科生在工程技术多领域学习和掌握随机数学的基本理论和基本方法，并将其应用于科学研究和工程实际。

本书主要内容包括工程实训概论、铸造、焊接、钳工、金属切削加工基本知识、铣削和刨削加工、车削加工、数控加工技术基础、数控车床、数控铣床及加工中心、电火花线切割、机器人、激光加工等。本书根据各工种的不同特点提出了相应的理论说明和安全操作规程，对大部分工种都配有典型零部件加工实例，部分内容辅以动画展示，内容力求精简，讲究实用。

现代设计方法是包含诸多学科的理论知识和多种设计技术的方法集合，其中每一种方法又都包含自成体系的理论或技术。本教材以培养学生现代设计能力为目的，突出以产品设计为主线，分别从机构与结构的现代设计原理与方法进行介绍，以期在实际产品设计中灵活运用。重点介绍了现代设计方法中应用广泛、发展比较成熟的计算机辅助设计、计算机辅助机构动力学分析、有限元法和机械优化设计等方法解决工程设计问题的思路和原理，使学生初步掌握这些方法在实际产品设计中的应用。介绍有关通用软件的操作、运用现代设计方法进行产品设计分析的实例，加

本教材根据现代设计课程教学特点，充分考虑本科院校工业设计及其相关专业的现状，严格遵循教育部工业设计及相关专业研究生考试大纲的要求，吸收国外教材的一些新思想，既有创新，又兼顾了传统教材的优点，把教师的教学要求、学生学习的需求以及实际工作需要紧密结合起来。
本教材共8章，第1章对人机工程学的内容、发展史和相关应用领域进行介绍；第2章介绍人体测量方法、测量数据的统计与应用；第3章介绍人体生理系统知识，同时探讨因设计不合理导致生理不适的原因和减轻症状需要采取的措施；第4章将人体心理学的基本

本书以人体工程学的定义、起源和发展为起点，由浅入深地讲解了人体工程学的研究方法、内容及意义，人体工程学基础知识，人与环境，人体工程学与环境空间设计，人体工程学与家具设计，人体工程学与无障碍设计等内容，并提供了作品欣赏，内容丰富，编排合理。
本书可作为院校艺术设计类相关专业的教材，也可作为相关培训机构的教材和相关人员的自学用书。

《产品设计模型制作与工艺（第三版）》共分 10 章内容，对产品模型的相关概念、产品模型制作的意义与作用、产品模型的种类与用途、产品模 型制作材料选择与应用、产品模型制作常用的工具设备使用方法与安全防护，以及使用纸质、石膏、油泥、塑料等不同材料进行设计表达的方法与步骤等方面进行了详细的描述，并结合大量制作案例进行直观表达，让读者能够轻松掌握相关的知识。 《产品设计模型制作与工艺（第三版）》内容深入浅出、易学易用，适合于学习产品设计专业的学生、工业设计师、工业设计公司及设计爱好者阅读。

传统文化融入产品设计，这将大大凸显产品的中国特色和民族风情，不仅可以使国内的消费者产生民族认同感，也符合中国产品国际化的需求，因为“民族的才是世界的”，融入中国传统文化的产品设计更可以通过差异化的文化定位打开国际市场。因此，既体现中华文化特色又能适应现代生活需要的产品，将受到中国人的青睐，也将成为设计未来发展的趋势。本书可作为高职高专基础课教育教材。