本书共9个项目，分别为铁路与轨道交通安检基本知识，铁路与轨道交通安检法律知识，安检人员的岗位职责与服务标准，常见危险品与违禁品基本知识，安检常用设备，安检中的相关检查工作，危险品、违禁品、可疑人员、可疑物品的处置，铁路与轨道交通安检突发事件的应急处置，安检人员日常训练。

　　“高速铁路客运服务礼仪”是铁道运输类高等职业学校高速铁路客运乘务专业教学标准中设置的一门专业基础课程，《高速铁路客运服务礼仪》主要介绍了高速铁路客运服务礼仪基础、高速铁路客运服务礼仪规范、高速铁路客运服务语言礼仪、高速铁路车站客运服务和复兴号动车组列车客运服务，并包含高速铁路车站客运作业用语、高速铁路动车组列车客运作业用语、站车交接及铁路客运手语服务4个附录。

本书包括变电所工程、环网系统、柔性悬挂接触网、刚性接触网、接触轨、电力监控系统、负回流及杂散电流腐蚀防护系统、电能质量管理系统8部分内容。

　　《铁路信号基础（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。书中全面系统地阐述了铁路信号基础设备的基本知识和基本原理。全书共分六章，包括信号继电器、信号装置、轨道电路、道岔的转换和锁闭设备、防雷和接地装置，以及铁路信号系统概述。该书内容密切结合现场实际，并注意纳入新的科技成果。
　　《铁路信号基础（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为高等职业教育铁道信号自动控制专业教材，同时也可供铁路现场信号工程技术人员和信号维

本书是职业教育城市轨道交通专业“互联网+”创新教材，紧密结合当前城市轨道交通行业的发展现状及趋势，对城市轨道交通系统进行了全面的介绍，内容简单实用。本书主要包括绪论、城市轨道交通的认知、城市轨道交通规划设计与工程施工的认知、城市轨道交通线路与车站的认知、城市轨道交通车辆的认知、城市轨道交通供电系统的认知、城市轨道交通通信与信号系统的认知、城市轨道交通运营管理的认知、城市轨道交通机电设备的认知，共九部分内容。
本书每个项目配有实训工单，每个实训工单都是以接受工作任务、信息收集、制订计

工程造价为项目、子目、定额和实物四个层次中消耗量或数量乘以预算单价计算出实物金额与基数乘以费率计算出费率金额之和的四次金额汇总的结果。即对拟分析造价的工程项目进行有效的分项与计算工程量、对确定了的分项的计算子目选择合适的定额或费用、对选择的定额中用到实物资源合理地计算其预算单价、对每一条定额或费用匹配最适宜的费率等是实物量造价分析方法的基本内容，也是公路工程概算、预算编制与审查和计量、计价等造价工作的基本实践。

本教程可以作为土木工程交通土建和造价管理专业《道路工程计价》课程

本书介绍了汽车电路所涉及的电工与电子技术方面的基础知识，全书以“理论+实训”的形式编排内容。理论知识举例以汽车实用电路为主，实训案例坚持理论联系实际的原则，体现电工电子技术在汽车电路中的应用。在内容组织上，本书各章以相关问题引导读者去把握知识重点，在书中加入了“小提示”“小经验”和“想一想”之类的栏目，能够帮助读者拓展知识，同时可以调动读者学习的积极性。

本书可作为高职高专院校汽车类专业的通用教材，也可作为各类培训和自学的参考教材。

　　《道路工程》全面系统地阐述了公路与城市道路路线、路基和路面设计的基本原理和方法。全书共分为11章，其中第1章为道路工程设计基础；第2～7章为路线设计部分，包括道路平面、道路纵断面、道路横断面、道路线形设计、道路总体设计、选线与定线以及道路交叉设计；第8～11章为路基和路面结构设计部分，包括路基设计、路面基层设计、沥青路面设计和水泥混凝土路面设计。
　　《道路工程》可作为高等院校土木工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程、城乡规划和城市设计等专业的教材，也可供从事公路、城市道路及有关道路工程

本书主要介绍交通流的特征与特性，及其平衡态和非平衡态的数学模型构建方法。全书共１２ 章，第１ 章介绍交通流理论研究的内容和发展沿革；第２ 章介绍交通流的基本参数描述方法；第３ 章介绍交通流的基本特征；第４、５、６ 章介绍常用的交通流微观动力学模型；第７、８ 章介绍常用的交通流宏观动力学模型；第９、１０章介绍交叉口处交通流的分析方法；第１１ 章介绍行人交通流基本理论；第１２ 章介绍交通流理论的新发展。

本书既可作为高等院校交通工程专业的必修课程教材，也可作为交通运输类相关专业选

轨道交通运输服务是对人的服务，因此，研究和了解旅客的心理，满足旅客的需要，对提高服务质量有重要作用。本书以心理学理论为基础，以旅客服务为依据，采用“项目—任务”的方式将心理学理论与运用紧密结合。《轨道交通旅客服务心理学》一书在编写中遵循实用的原则，以行动为导向，从工作需要出发构建教材内容，包括情绪情感与轨道交通运输服务、需要与轨道交通运输服务、群体心理与轨道交通运输服务等六个项目，探讨旅客服务工作中旅客与轨道交通服务人员的心理规律，并运用这些心理规律提高轨道交通服务人员的心理素质，使其根据旅客的