毕业论文（设计）是审核学生毕业与学位资格的重要依据，也是实现高校培养目标的一个重要的教学环节。目前，我国很多高等学校都开设了毕业论文（设计）选修课程。《毕业论文写作与规范（第二版）/高等学校教材》根据教学实践经验，以毕业论文（设计）写作流程为线索，对选题、资料搜集、研究方法、起草与修

　　本书为大中专学生创新与创业课教材或辅导教材，本书主要通过大学生科技创新活动作品中的灵感、创新点进行二次创

    本书的结构设计、案例选择、实训活动等，均把创业就业素质和能力的训练作为主线。在内容安排上，针对在校大学生动手能力差、创业能力欠缺、职业素养水平偏低等现状设计了本章知识点、教学案例、实训活动、深度思考四个模块，旨在强化案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等环节，以实现从知识传授为主向能力培养为主的转变，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

    人的一生都在寻找自己的最佳位置。“漫漫人生路”的核心正是职业生涯的。职业的成功升华为人生的追求和目标，职业活动本身体现了生命的意义和价值。本书的主要内容有：大学生职业生涯设计概论、职业生涯设计的相关理论、职业生涯设计方法、职业生涯规划； 职业生涯设计的策划、技能、就业指导、职业规划案例等。

　　《我的大学我作主：大学生职业发展手册/高职高专院校“十二五”规划教材》紧贴“90后”高职高专大学生的思想特点与人才培养要求，从大一新生入学开始到大三毕业步入社会，全程给予大学生清晰的职业规划、职业发展指引和辅导。《我的大学我作主：大学生职业发展手册/高职高专院校“十二五”规划教材》以青年学生喜闻乐见的方式叙述，结合趣味案例帮助理解，贴近大学生的学习与生活、寓教于学。《我的大学我作主：大学生职业发展手册/高职高专院校“十二五”规划教材》在适应大学生活、确定理想目标、收获充实人生、亮剑职场等方面

　　《权利与诉求：大学教师专业自主权实证研究》通过自制问卷对福建省7所不同层次、类型高校的大学教师和行政人员进行实证调查，以了解大学教师专业自主权的具体状况及其影响因素；在此基础上，又进一步选取10个案例对各项具体的专业自主权进行案例分析，以期进一步了解大学教师在专业自主权上的具体诉求；进而在借鉴国外有效经验的基础上，提出依法治校，保障大学教师专业自主权的对策。

本书全面收录2013年1月1日至2013年12月31日学校各方面工作情况和相关资料。主要内容包括：对外经济贸易大学概况、特载、专文、人物、机构与干部、教育教学等。

　　华南农业大学社会工作专业是广东省省级特色专业、省级综合改革试点专业。该校一向高度重视该专业学生课内外实践教学，一向注意培养该专业学生的社会调查能力。《认识社会：定性与定量研究》就是近年来华南农业大学社会工作专业本科生在课外所作社会调查的部分成果。上编是对大学生群体的调查报告，中编是对职业女性、失地农民等特殊群体的调查报告，下编是对社会工作职业化与专业教育的调查报告。

　《大学生职业生涯规划》是高等学校通识教育选修课程教材，由经验丰富的任课教师结合对大学生职业生涯规划和职业辅导多年的思考、积累和沉淀完成。