数学竞赛既是发现人才的有效手段，又是青少年锻炼思维、发展智力的有效途径.初中数学竞赛以其在学生发展过程中的黄金段位置而为我们所重视，几乎每一所中学、每一位中学生的家长都会把目光聚焦到数学竞赛这一智力角逐的奥林匹克运动中，并期望孩子取得理想的成绩，但在我们看来，初中数学竞赛绝非只是为那些摘得金牌的学生而设，它应是一种群众性的健身运动，即每一个锻炼者都能从中获得进益和发展，最终铸造良好的学习品质和思维结构，因此，《教师专业发展学校探索书系：初中竞赛数学专题选讲》旨在拓宽中学生的知识视野，激发其学

　　《诵读诗文 奠基职场：中等职业学校诗文诵读读本（下卷）（修订版）》依据教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》和《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》的精神编写。从中等职业学校学生的实际出发，选编了许多优秀古诗文及部分现代诗歌和职场美文，旨在启发学生争做优秀的准职业人，为学生的全面素质和终身发展奠基。本套书共分为上、下两卷，上卷围绕“做人立德”的主题，由“生命篇”、“感恩篇”、“乡情篇”、“立志篇”、“礼仪篇”、“仁爱篇”六个篇目构成；下卷围绕“做事立业”的主题，由“技艺篇”、“诚信篇”、“规则

　　基于科学的认识和正确的定位，案例教学课程在学生中的影响力越来越大，但我们并不满足于此。第二年我们申报省级精品课程，同样因为该课程的创新性、应用性与教育价值而被立项。连续的成功，给了我们师资团队极大的鼓励，我们的课程教育质量也获得了最大限度的提高。不但如此，各位主讲教师将该课程的精华应用于在其他的课程教学中，同样获得较大的成功，主讲教师的学生评教满意率名列前茅。这也从另一个侧面证明了案例教学的实际应用价值。
　　但在我们不断推进课程与教学改革的时候，越来越觉得教学资料匮乏，我们所使用的教

　　《青蓝工程专业能力必修系列：高中化学教师专业能力必修》分为上下两篇共八个专题，上篇的主题是

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　　《适应性与适切性：物理教学行动的结构分析》内容包括教学行动的结构分析视角、学习适应性： 调查及其对策研究、自主学习：因素分析与培养实验、问题解决：学习者对信息的理解及其教学干预、知识分类：学习内容的结构分析、教学策略：适切性调查与研究等。

　　《高中文言文语法精解》高度重视实用性。它以正文篇目为经，以附录的语法点为纬，形成了一个十字形的中学文言语法网络。前者便于分散式教学，使读者能很方便地查到高中所有文言篇目中具体词句的详尽而透彻的语法解释，以便深入解读所学的课文；后者便于集中式教学，特别是对一些罕见语法现象，读者能从某一个语法点查到高中所有文言篇目中涉及该语法点的例句，便于集中学习研究、融会贯通有关的文言语法知识。
　　为了帮助师生在教学中掌握重点，本书首次对高中文言文做了所有文言句式、词类活用、文言虚词的词频统计（见

　　《有效的课堂教学设计与实施策略的研究》中第一章即开宗明意，从古今中外的著名理论及名家观点中探寻“有效教学”的起源和发展，梳理出大量翔实而科学的理论依据，再对比现代课堂教学中其他相关的“有效教学”研究，提炼总结出支持此课题研究的独特观点，奠定了此课题研究坚实的理论基础。接着，本文着重概述了与有效课堂教学相关的七个要素的教学策略，第二章至第八章便对它们进行了分门别类的叙述，它们分别是：提供学习情境的教学策略、注重过程的教学策略、实施探究学习的教学策略、实施合作学习的教学策略、形成认知结构的教学策

本书是五年制高职语文教材《语文（应用文分册）》的配套练习册，按照教材单元设置编排，采用一课一练的方式，将教材的教学目标、语文能力（听说读写）要求贯彻到练习中。
本书题型多样，难度适中，可作为课堂训练检测学生的学习效果，也可作为家庭作业使用，巩固课堂所学知识。
本套书适用于五年制高等职业院校各专业，也可供中职学校使用。

　　《快乐写作》的主旨，就是本着开头提出的中学生写作指导的基本出发点，让孩子们从“写作之苦”回归到“写作之乐”，就是在快乐中学写作，享受写作带来的生命运动的快乐。为达到此目的，书中营造了一条写作心理过程和写作运笔过程互相融合的主渠道，来导引个体写作行为自主性的张扬，诱发写作个体生命能量的释放。这条主渠道由六个环节构成：一是激起写作主体的内心诉求来催发写作冲动；二是启迪写作主体对生活产生感悟，去发现写作材料；三是引发写作主体去认识生活和描述生活而运用写作智慧；四是唤醒写作主体表现自己的生活视野和精