《追梦·圆梦：我的办学理念与思考》收集了施建军任对外经济贸易大学校长四年来的会议讲话、学术论文、新闻采访等四十余篇文章，内容涉及人才培养、学校国际化、师资科研、学校建设与管理、庆典致辞、社会服务、媒体访谈等，全面反映了施建军校长的大学办学理念、思路与具体举措。

  本书由“千年学府”、“书香庭院”、“精神家园”、“楚材斯盛”四部分组成，旨在通过对千年学府湖南大学学校历史变迁历程的梳理，校园规模的叠变及校内建筑风格与背后故事的呈现，不同历史时期学校所禀承精神内涵的阐释，千年来学校鸿儒名师及其所培育杰出英才的典型介绍，使新入学的湖大学子对自己所就读的这所高校有一个整体性的认识，增强对这所有着千年历史传承且精神内涵丰厚的校园的认同感，将其视为自身大学生涯的家园与以后人生路程中的一笔宝贵精神财富。

　　《一般本科院校教育评估指标研究／教育评估文库》将对国内外关于大学分类评估理论和评估标准进行梳理，总

　　本书是以大学生为主体进行编写，站在大学生的立场上对学生的职业生涯规划与求职应试进行指导。分模块、按先后顺

　　《大学生职业规划/全国高职高专教育“十二五”规划教材》通过从适应大学新生活、职业生涯规划概述、自我认知、职业认知、大学生自我测试与职业的匹配、大学生职业生涯规划的制定与实施、大学期间生涯规划与管理、大学生知识和能力的准备、典型案例精选及分析等九大部分的理论阐述和成功事例介绍、方法总结，引导大学生怎样读大学，读大学应培养哪些能力。特别是最后一部分的典型案例精选及分析，介绍了实现成功的具有普遍意义的具体方法，目的是要读者不仅心动，还要行动，而行动是要讲究方法，付诸实践的。
　　《大

　  《大学生职业生涯与发展规划（第二版）》为适应职业教育的要求，以“专业对应工作岗位”为基点的思路进行设计，围绕“职业生涯规划”的流程，设计了八个单元，即建立职业生涯规划意识、探索我的兴趣偏好、探索我的性格偏好、探索我的工作能力、探索我的工作价值观、探索工作世界、我的职业生涯决策、我

    本书主要内容：为在校大学生明确就职创业的方向，树立正确的就业思想，更新就业的观念。使大学生认识到，创业是最理想的职业，也是最可靠的就业。创业不但能实现创业者的自我就业，还能为社会提供更多的工作岗位，实现创业者的人生价值，从而鼓舞大学生以崭新的精神风貌走向创业的天地，为将来的成功奠基揭幕，为社会主义现代化建设建功立业。

　　《大学生就业指导与创业教程/普通高等教育“十二五”系列规划教材》分就业篇、创业篇两大部分，结合当前严峻的就业形势和学生的成长特点，围绕学生关注的就业问题，系统地阐述了大学生就业与创业指导的基本理论、基本方法，求职择业的原则和技巧，力求全面准确地贯彻和体现我国关于大学生就业与创业的一系列法律法规和方针政策，介绍大学生就业和创业指导的新内容和新方法，提高大学生创新能力，帮助学生实现自己的人生理想。

　　《大学生职业生涯规划/普通高等教育“十二五”系列规划教材》充分考虑到学生的基础和需求，灵活运用职业生涯规划与就业指导理论以及编者在教学和学生管理工作中积累的大量的素材和案例，将典型案例与理论要点相结合，以适度掌握基本理论为前提，以培养学生能力为中心，以提高人才素质为目标，结合当前社会就业的形势和特点，突出了理论与实践有机结合，加强了职业规划的针对性和实用性。

本书共分为七个单元，分别为大学生就业形势、职业生涯规划、就业与素质培养、择业心理及调试、就业信息准备与就业技巧、择业与就业权利保障、创业指导职业适应与发展。