《畅通英语》系列教材自面世以来，以其鲜明的编写特色与较强的实用价值，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材，以及“十二五”“十四五”职业教育国家规划教材。本系列教材紧扣职业教育要求与特色，在素材筛选和内容编排上独具匠心，涵盖丰富多样、新颖有趣的主题及活动。教材语言纯正地道，着力营造真实的生活场景及职场情境，与职业英语教学所倡导的“发展学生英语学科素养，突出英语语言能力在职场情境中的应用”这一核心要求高度契合，以期能够帮助学生提升其在日常生活与未来职场中运用英语进行有效沟通交流的能

《畅通英语》系列教材自面世以来，以其鲜明的编写特色与较强的实用价值，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材，以及“十二五”“十四五”职业教育国家规划教材。本系列教材紧扣职业教育要求与特色，在素材筛选和内容编排上独具匠心，涵盖丰富多样、新颖有趣的主题及活动。教材语言纯正地道，着力营造真实的生活场景及职场情境，与职业英语教学所倡导的“发展学生英语学科素养，突出英语语言能力在职场情境中的应用”这一核心要求高度契合，以期能够帮助学生提升其在日常生活与未来职场中运用英语进行有效沟通交流的能

本书共分四册，分别面向新工科、新医科、新文科、新农科专业学生。每册包含八个单元，内容贯穿学术研究全过程：Gettingstartedinacademicresearch(了解学术研究)Preparingaresearchproject(确定选题与研究设计)Reviewingtherelatedliterature(文献综述与批判性阅读)Designingastudyandanalyzingdata(研究设计与数据分析)Reportingfindingsanddiscussingresu

本书共设八个单元，在承接第一册核心思想的基础上，将学习视野从“铸牢中华民族共同体意识”拓展至“胸怀天下，文明互鉴”的新高度。各单元主题紧密围绕中国与世界的关系，涵盖全球治理、科技人文、文明对话、青年责任等前沿议题，如“中国在全球治理中的智慧贡献”、“科技发展与人文关怀的融合”及“从古代丝路到共享未来的文明纽带”。教材通过系统的听力、口语、阅读、写作与翻译训练，引导学生在深化英语综合应用能力的同时，学会使用英语理解和阐释中国理念、讲述中国故事，培养其全球视野与跨文化沟通能力。

本书共设八大单元，采用“三阶能力培养”框架：-科学溯源与创新思维(单元1-2)以希格斯粒子理论、吴健雄实验为切入点(单元1-A/B篇)，剖析科学方法论与实证精神；结合VR教育场景案例(单元2-A篇)与AR医疗眩晕问题研究(单元2-B篇)，探讨技术革新对认知模式的颠覆，设计“沉浸式实验室安全培训方案”任务。-智能科技与伦理挑战(单元3-4)通过AI脑扫描预测痴呆(单元3-C篇)、智能家居隐私争议(单元4-A篇)等真实语料，训练学生解读技术文档(如大疆无人机说明书)，撰写《AI医疗数据伦理

本书为育英大学英语综合教程第二册，内容共分5个单元，分别以幸福经济学、可再生资源、21世纪的性别平等、非物质文化遗产的现代转型、深海资源开发为主题，每个单元包括TextA和TextB两篇文章，分五个Part。Part1为主题文章学习部分；Part2为语法部分；Part3为阅读技巧；Part4为写作技巧。Part5为语料库。Part1按照课前、课中、课后任务模式编排。“课前”包括词汇学习和课文阅读部分，旨在学生自主预习和学习效果自测。“课中”包括以课文内容为依托的主题辨认，构词法学习以及

《新导向职业英语》（第二版）系列教材共3册，包括学生用书和教师用书，可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。每册教材共8个单元，包括学习目标、导入部分、听力理解、口语表达、阅读理解、扩展练习、写作训练、文化广角、项目实战、自我检测等模块，在一些主干模块，还辅有学习策略，助力提升学生的英语学科核心素养。教材充分运用现代信息技术手段，配备立体化配套资源，主要套包括iSmart数字课程、iSmart背单词小程序、多媒态自主学习及授课资源等，实现课堂教学和课外自主学习、线上教学和线下教学

《英语听力教程》（Listen This Way )（第四版）主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生，同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。        全套教材共分6册，每册配有教师用书。前4册以单项技能训练为主，配有一定量的综合训练，题材接近生活和工作实际，由近及远，涉及的面较宽；后两册以综合技能训练为主，同时针对中国学生在英语听力学习中的难点、重点进行反复训练，题材以反映社会、科技领域的新发展为主。教师用书的内容包括教学提示、练习答

本书分为两大部分，即理论篇和实践篇，共十章。理论篇主要从宏观角度对翻译进行了外延探讨，论述了翻译理论的基本知识；实践篇主要从微观角度对翻译实践予以探讨，阐释了英汉互译的基本知识和方法。每章后还配备相应的汉英翻译练习，供学生学习使用。本书旨在以英汉互译为媒介，帮助学生提高翻译能力与跨文化交际能力，让中国文化更好地走出国门。

本书上篇重点论述英语单词的认知学习方法。在介绍英语单词的三要素、国际性特征、词汇量等知识的基础上，主要介绍英汉构词对比及翻译模式、构词法等内容，并从宏观和微观两方面系统介绍一些快速识记单词的基本方法，如从宏观上讲有：听说写译同时并举，巧用零散时间，增强用词动因，理顺记忆线索；从微观上讲，主要介绍词素认知分析学习方法，通过“解剖，挂钩，扩展，对比”来迅速掌握英语词素，从而达到大量识记单词的目的。另外本书在上篇还论述了：从形说义、从音说义等学习方法，重点论述了构成英语单词的最基本单位——词