本书内容旨在教授学生了解日本近现代文学的基础知识,并结合日本社会与文化层面理解各时期的代表作家及代表作品的意义,日本文学鉴赏和评论的方法,培养对日本文学初步分析和评论的能力;把握日本文学在日本社会文化发展中的作用。与此同时,本教材致力于丰富学生的日本社会文化知识,激发学生对日本文学的基本兴趣,锻炼学生将日本文学作品译为
本教材以职业院校学生为主体,以话题或语言活动为主线,导入任务式教学模式,改革以语法结构为纲领的教材体制,激发主体意识,重视学习策略的培养,提高高职学生的协作能力和创新能力,促进学生的职业能力、语言的综合运用能力和跨文化交际能力的发展。
《新大学日语标准教程(基础篇)2(第三版)练习册》是《新大学日语标准教程(基础篇)2(第三版)》的配套教辅用书。本练习册以丰富多彩的习题形式同步呈现了主教材各课中的词法、句法和文化知识等内容,旨在帮助学习者在认真学习课文的基础上加深对日语词法、句法的理解和记忆,有效提高日语的综合运用能力。本练习册的各课练习分为“目标”
本教材适用于日语专业本科第二学期听力课的教学,以培养新时代高素质的日语人才为目标,以二语习得理论为指导,致力于帮助学生掌握科学的听力理解策略,养成语言综合运用能力。本次修订对既有语料进行整合,增加了原汁原味的日语,帮助学生熟悉各种语音;新增具有时代气息的语料,着力培养学生的跨文化交际能力;采用全新的版式设计,重新绘制插
本项教材建设的内容:1.所教授的内容全部同时使用中文与英文两种语言。2.以《实用日语会话》慕课为基础,课程设置日常生活中可能遇到的典型场景:3.以问答的形式,在教材中添加日语疑难问题解答。包括各种类似表达形式的微妙区别;日本生活小知识;日本社会各种现象及原因;口语需要注意的要点等等。4.在教材中添加可拆卸卡片,对于一些
本书为《综合日语》精读课教材配套视听说教材。 视听说教材共四册,本册为第一册。本书分为:语音部分和初级阶段。 每一课具体分为:学习目标,热身练习,学习策略,听一听,说一说,测一测,自我评价,专栏等部分。层层深入,将语用学策略一步步导入每一课的内容中。 科学性、系统性和时代性的完美体现。以国内外先进外语教学理论为指导,融
本教学案例集由两部分组成,第一部分为理论篇,第二部分为实践篇。第一部分理论篇主要由日语学科的核心素养概述、核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力和基于核心素养的日语教学三个章节组成,系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法,为案例解读夯实理论基础。第二部分实践篇由15个优秀教学案例组成,涉及日语
《综合日语:教学参考书》是《综合日语》(第三版)配套系列教材之一,其宗旨是为教师设计与组织教学提出可供参考的教学思路,为教师开展课堂教学活动提供切实有效的实施方案。 《综合日语:教学参考书》为教师开展课堂教学提供有效的实施方案,各课由(1)教学目标,(2)语言知识点、学习重点及拓展教学提示,(3)教学重点,(4)教材练
《新思路大学日语3》由12课构成,围绕大学生的国际交流展开,分为研修、参观大学、茶道体验、花火大会、工作敬语、流行语、中国品牌的海外输出、在日本看到的中国文化、留学咨询、银发经济、熊猫热、我能为中日友好做的事情十二个主题。用日语讲述中国文化的同时展现中国的发展。用地道日语表达中国大学生的生活是本教材的主要特色。每课设有
本书为第四册,以商务场景的听解能力训练为主,同时会话部分采用了新日语能力考试(N3-N3)类似题型。由“关键词”“句型”“会话”“文章”“独立完成”“单词表”和“日本文化小知识”等部分组成。每课由听力练习、测试角、单词、实用日语解说、日本文化小知识组成。在内容选择上尽可能使它们相互之间存在关联,使每一课的听解文章形成一
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