本书共分为四章,第一章为钢笔字书写基础,第二章为粉笔字书写基础,第三章为毛笔字书写基础,第四章为钢笔字同步练习帖。本书主要通过图画的形式引入钢笔字基本笔画,让学习者在初学书法时避免传统的、枯燥的笔画练习,然后通过几何图形的分解讲解部首和间架结构。粉笔字和毛笔字都是采用字框的形式标注出基本的结构造型,便于学习者更好地观察
《青春修炼讲义》是一本深度探讨青春成长与自我提升的力作,由资深教育专家吴文君老师倾心撰写。本书不仅是一部关于青春的心灵指南,更是一本助力青年学子在成长道路上不断突破、实现自我超越的实用讲义。书中,吴文君老师以其丰富的教育经验和深刻的人生洞察,围绕"青春这一核心主题,从自我认知、情绪管理、人际交往、目标设定、时间规划、挫
《班级管理(第4版)(微课版)》针对我国师范院校在师资培养过程中缺乏班级管理教育及其教材的现状,为建设全面推进高素质教育的高质量的教师队伍而编写。《班级管理(第4版)(微课版)》密切结合教师教育专业实际,突出学术性和实用性,为师范类院校的学生提供班级管理的理论与实践指导,主要内容包括班级管理中的学生和班主任、班级管理的
本书深入探讨了大学生在心理健康领域的教育现状和面临的挑战,并提出了创新的教育路径。本书首先对大学生心理健康教育的基础概念、重要性及其发展进行了全面阐释,涵盖了学习心理、人际交往、情绪管理、网络心理等多个维度。书中不仅分析了当前大学生在学习、交往、情绪等方面遇到的常见问题,并提供了相应的调适策略,还详细介绍了心理咨询和治
1.教材基本构架:本书共分十章:教学设计概述,教学设计的依据,教学设计模式,教学对象分析,教学目标设计,教学内容设计,教学方法设计,教学结构设计,教学评价设计,教学设计反思。2.本书主题:本书在阐述了教学设计基本原理的基础上,重点介绍了教学设计的依据、模式、方法。分章节详述了教学设计的内容与操作策略。3.本书特色:(1
本书紧扣当代大学生适应与发展的核心主题,以心理健康普及教育为目标,立足大学生成长过程中的实际心理需求,不仅涵盖自我认知、情绪管理、人际交往、恋爱与性、心理求助、生命教育等经典主题,还增加了家庭关系、团体心理等创新议题,从“个体我”的单一视角扩展至“家庭我”和“社会我“,引导学生关注家庭、集体和社会中的心理适应,以更加科
本书为北京师范大学教育研究成果,内容涵盖了SPSS24(中文版)的基本信息、界面与功能介绍、数据处理与分析方法等多个方面,并进一步借助PISA(ProgrammeforInternationalStudentAssessment,国际学生评估项目)数据演示了数据分析和操作过程,为读者提供了全面而深入的SPSS使用指南。
本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材,旨在向大学生普及心理健康知识,提升其心理健康教育的自觉意识,使之尽快适应大学生活,有效解决他们成长中遇到的各种问题,避免因适应不良而引发心理障碍,同时提高其心理健康水平,促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比,本书以积极心理学为理论基础,培养幸福
本书不讲晦涩的技术原理,而是聚焦真实的教育现场,用"理论+场景+案例"的立体架构,揭开人机协同教育的神秘面纱。书中既有英语课上的人机趣味对话、数学课里的智能思维训练,还有古诗教学中AI辅助的沉浸式互动,用实用案例展现"教师指挥、AI跑腿”的新模式。无论是想了解人机协同的一线教师,还是关注智慧校园建设的教育管理者,都能在
本书是国家一流本科课程配套教材,全书共15章,主要内容有:美育性质、功能和意义,中国美育思想与中华美育精神、西方美育思想,美的本质、美与形式、美的特征,中国传统审美范畴、西方传统审美范畴、现代审美范畴,自然审美、社会审美、科学审美与技术审美、艺术审美等。 本书的编写立足于长期教学实践,理论与实践相结合,美育与艺术教育相
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