本书介绍了白菜、结球甘蓝、抱子甘蓝、黄秋葵、油麦菜、油菜、花椰菜、京水菜等的栽培技术。

本书共分为三篇十三节，内容包括：常绿乔木树种及习性、落叶乔木树种及习性、灌木类树种及习性、藤本树种及习性、草本花卉种类及习性等。

本书内容包括：梨树栽培的经济意义；梨树栽培历史、现状和发展前景；梨树的主要种类；梨树的主要栽培品种；生长、结果习性等。

本书主要内容包括：花卉的分类与分布；花卉的繁殖；花卉的栽培管理；露地花卉；温室花卉。

本书分为四章，内容包括：温室大棚的种类与建造；温室、大棚的环境及调控；温室大棚蔬菜育苗与无公害栽培管理技术；温室和大棚主要蔬菜栽培技术。

本书内容共十五章，包括：概述、番茄、辣椒、茄子、香艳茄、黄果酸浆、萝卜、胡萝卜、山药、食用甜菜、甘薯、菊芋等。

本书是十二五职业教育国家规划教材。本书共分5章，分别介绍草坪概况、草坪植物基本知识、草坪建植技术、草坪养护技术和草坪病虫草害防治技术。每单元由6个环节组成，分别为问题导入、学习目标、基本理论知识、基本技能训练、复习与思考以及单元测试。随书配有光碟，内含草坪机械操作教学录像、500多幅草坪彩色图片及课后阅读材料，本书附有大量彩色插页。还配有电子教案，供教师教学参考。操作规范和质量标准为本书*特色之一。

本书为“诗歌中国”丛书之一种。在常见的各种花木中，梅与诗结缘并不算最早，却最受诗人的重视。现存咏梅诗的数量远远超过吟咏其它各种花木的诗歌数量的总和。咏梅诗在魏晋南北朝逐渐发展起来，诗人主要借梅花的飘零感叹人生的短暂。迨至唐五代，伴随着咏梅诗数量的增加，梅花傲雪斗寒的一面得到了凸显。宋代是咏梅诗高度成熟的阶段，不但数量远超前代，而且所咏对象也从梅花延展到树干和枝叶。在宋人心目中，梅已高度人格化，是家

《食用菌生产技术/山东省职业教育统编教材·农林牧渔类》是中职院校果蔬花卉生产技术专业的核心课程，以《农业基础化学》《园艺植物形态与生理》等课程为基础，和《蔬菜生产技术》《果树生产技术》《花卉生产技术》等课程共同打造学生的职业素质和能力。 　　《食用菌生产技术/山东省职业教育统编教材·农林牧渔类》其主要功能是使学生理解和掌握有关食用菌生产的基础理论知识、掌握食用菌菌种制作和栽培管理过程中的一些基本操作技能、通过实践学会3种以上具有代表性的食用菌栽培管理技术，初步具备带领农民利用当地农作物

杨秀珍、王兆龙主编的《园林草坪与地被(第3版高等院校园林与风景园林规划教材)》由绪论、第1篇、第2篇、第3篇共4个部分组成。绪论部分主要介绍了草坪和地被植物的概念、作用以及发展动态。第1篇为草坪篇(第2～5章)，较系统地介绍了草坪植物形态特征和种类、草坪的分类，并阐述了草坪建植原则和程序、草坪的养护管理以及病虫害防治等。第2篇为地被植物篇(第6～8章)，介绍了地被植物的分类与繁殖栽培管理，其中草本类观花地被植物26种、观