本教材以机械制造业常用材料的性能和选材使用为主线，介绍各类工程材料的基础知识、性能和使用。教材共12章，包含金属的结构、性能、结晶与简单二元相图，铁碳合金，热处理的原理与工艺，金属的塑性变形、回复和再结晶，工业用钢，铸铁，有色金属及其合金，非金属材料，金属材料成型技术，机械零件的选材及工艺路线。各章首设置了思维导图，便于读者直观地了解各章的构成；各章后配有习题，以使工程特色更加突出；部分章节配置了动画演示，读者可扫描二维码观看。教材强调工程应用，以强化基础能力建设推进科技创新为指引，在

《材料工程基础》（第2版）以材料制备与加工过程中涉及的工程基础理论为主线，从工程研究方法、工程基础理论和工程理论应用等方面介绍材料工程领域相关的基本理论及其应用。主要内容包括量纲分析理论与相似理论、流体力学基础、传热学基础、质量传递原理、物料干燥、燃料及其燃烧。书中增加了对重点和难点的微视频讲解，可扫码学习。教材注重各部分内容之间的逻辑性和整体性，加强对解决实际工程问题的研究分析方法的介绍。本教材可作为高等学校材料类各专业的本科和研究生教学用书，以及相关学科专业的参考书，也可供材料类工业领

《现代材料分析测试技术》以本科生培养目标为准则，介绍各种分析测试技术的基本理论、基本方法与基本技能，重点放在分析测试技术最常用的分析测试方法的应用。书中以材料常用的X射线衍射分析、电子显微分析和热分析基本测试方法为主要内容，辅以红外光谱分析和核磁共振分析。在编写过程中，以面向应用为主，尽量简化甚至去除深奥的理论推导，采用应用实例传递知识，增加理解，以达到易学易用的目的。同时，本书内容注重结合材料分析测试技术的前沿发展，在分析测试方法应用方面采用了科研工作中的大量实际案例。
本教材可作为高等

本书为应用型机械类本科专业技术基础课教学用书。
本书根据机械学科一线高级技术人才的培养目标，以“强化理论基础，提升实践能力，突出创新精神，优化综合素质”为教学宗旨，为适应高等工科教育专业改革和按学科培养学生的需要进行编写。本书共分为六章：金属液态成形、金属塑性成形、连接成形、非金属材料成形、粉末冶金成形及其他新型成形方法、材料成形方法选择。章后附有习题。
本书以零件结构设计与成形方法适应性为主线，介绍了当今材料成形的新工艺、新技术、新进展，强化了常用成形方法选择

本书讲述工程材料学的基本知识，主要包括工程材料的组织结构、性能效用、生产制备、加工处理、材料选择等方面的内容，以金属材料为主，同时在有关基础知识上考虑了不同种类材料的学习需求。全书共分12章。第1章绪论，第2-3章介绍工程材料的结构与性能；第4-5章分别介绍金属的凝固与相图、塑性变形与再结晶方面的内容，是有关材料工程的基础；第6章介绍钢铁中的合金元素及作用，既承接前面的内容，又为后续内容作铺垫；第7章介绍金属热处理的基本知识；第8-9章从材料学的角度，介绍各类钢铁材料和非铁金属材料，第

摄影发展史，从时代角度来看，实为摄影技术演变的历史。在此视野下，摄影专业教学与数字技术进步之关系更为有机一体。我们不可想像在数字摄影时代，仍然依样画葫芦地讲授传统的摄影术。由此，"数字摄影”课程在高等教育体系中面临全新的挑战与机遇。本书从摄影的基础认知开始，带领读者看懂摄影语言，找准摄影器材，夯实摄影技术基础，在众多的真实案例中形成摄影的方法。本书的特点是其中传递的专业经验来自摄影一线，搭建了实践的课程场景，并用大量案例展示拍摄过程中的操作思路和细节难点，帮助读者进入摄影工作领域，成为一名职业摄

本书共分为十五章，第1章主要介绍设计的概念、设计的领域、工业设计的定义、设计的起源；第2章通过介绍工业革命以来的设计改革运动、设计组织的变革和设计风格等，厘清工业设计发展的脉络；第3章列举了工业设计方面一些具有代表性的国家和地区，深入探讨了不同文化背景下的工业设计差异，为读者展现了设计的多样性和包容性；第4章至第7章依次介绍工业设计与市场、材料、技术、文化、环境等相关领域的联系；第8章至第11章进一步深入探讨了工业设计与符号学、形态学、美学、心理学等相关学科的交叉融合；第12章以前瞻性的视角概括

"《产品设计程序与方法》主要讲解产品设计的程序与方法，帮助读者树立正确的设计思想，构建产品设计的系统观念，能够运用科学的思维方式，掌握原创性产品设计的程序和方法。
《产品设计程序与方法》共分为6章，包括认识设计与产品设计、设计程序与方法的模式、创意性设计方法、设计程序与用户的关系、产品设计程序和案例分析，完整、系统地介绍了产品设计的全过程，深入浅出地阐述了产品设计过程中的关键问题和知识点，同时结合典型的设计案例、设计流程图及学生作品进行详细讲解，引导读者逐步掌握产品设计程序与方法的核心内容

本书是一本基于服务设计思维在设计实践与创新中的运用，系统阐述服务设计相关理论知识、服务设计流程与方法、服务设计工具使用的设计教材，旨在培养学生树立设计的系统观、以用户为核心的服务设计思维，使学生初步掌握规划服务、组织服务资源、执行服务活动的方法。 本书分为 5 章。第 1 章至第 4 章涵盖了服务设计的基本知识点，为基本课程教学内容和实训练习安排，第 5 章为项目实践与创新案例，可供学生在创作中进行全案参考学习和研究。 本书既可以作为高等院校服务设计专业方向及相关艺术设计专业的教材，也可以作为行