全书共10章，分基础篇（上篇）和应用篇（下篇）两部分。上篇阐述基础理论和规律，下篇讲解治理污染环境的生物技术和方法。本书侧重新近研究进展的增补，体现在增加绪论内容和新理认、新技术、以较全面地体现污染生态学研究和实践的发展趋势。

　　本书不仅对地球系统的各个组分(固体地球、大气、海洋及生物圈)进行了介绍，还从化学基本原理出

　　全书内容可分为三部分。第1～7章介绍微生物基础知识，包括环境污染与生物治理工程中涉及的主要微生物类型（即原核微生物、真核微生物和病毒）的个体形态与结构，微生物的营养、生理生化、生长繁殖、遗传变异和环境因素的影响；第8～14章主

　　本书系统介绍了环境生态学的主要内容。全书内容框架根据环境类专业学生的知识背景来设置，第1章对环境生态学做导入性概述，第2～7章介绍了生态学的基础知识，第8～12章介绍了退化生态系统以及生态系统层面上的管理，第13、14章介绍了

本书从理论和实践两方面入手，阐释排污收费制度。理论方面：分析排污费的理论基础、法律体系、制度现状、前景展望；实践方面：阐述分析排污量的计算、工业行业排污量的核定、排污申报登记核定、排污费的计算、征收、管理、使用等程序以及排污收费的信息化和征收稽查。

    《21世纪普通高等教育规划教材：环境化学》是在征求相关高等院校从事环境化学课程教学的教师意见并结合编者多年的实际教学经验，组织相关教师对现有的环境化学教学内容进行调整，拟定了适合当前环境化学学科发展的编写大纲。教材的编写尽力体现学科的发展和适合教学的需要。
    《21世纪普通高等教育规划教材：环境化学》作者编写分工如下：
    第一章绪论由沈阳大学陈征

　　《中国地质大学武汉实验教学系列教材：环境土壤学实验与研究方法》是专门针对环境土壤学理论教学体系而设计编写的实验教程，主要側重于土壤生态系统中物质行为过程的实验表达，同时兼顾土壤基本性状的测量描述，旨在强化学生对土壤环境介质的认知能力，激发学生的创新思维能力。本教材可作为环境科学、环境工程、土壤学、环境地质、生物科学、生态学等专业本科生、研究生的实验教材，也可供从事土壤资源调查、土壤环境问题研究以及土壤质量管理等方面的专业人员阅读参考。

    C．W．Fetter所著的《污染水文地质学(第

   在强调统计思维的归纳性本质基础上，本书把应用统计学跟环境与

    本书由作者陈欢林在长期的科研和教学基础上总结提炼，并结合国内外该领域最新知识、技术进展编写而成。全书共分十四章，主要介绍了环境微生物及其对环境的自净力、主要生态循环与生物计量学摹础、