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本书具有以下特点：1.突出价值引领，落实立德树人根本任务。2.理实结合，涵盖丰富实用创业内容。3.活页式设计，突出职业教育特色。4.校企双元开发，促进“岗课赛证融通”综合育人。5.配套丰富资源，打造新形态立体化教材。

幸福是人类永恒的追求，但幸福之路往往崎岖蜿蜒。当今时代，物质富裕，科技发达，教育普及，但人们的幸福感并没有同步提升。日常经验和实证研究均表明，教育年限的增加并不必然带来受教育者幸福感的普遍提升。为什么教育没能显著增进幸福？怎样的教育才能促进每个人长久的幸福？这是本书试图回答的问题，也是时代需要回答的基本的教育理论问题。

本书针对高职高专学生就业特点，按照准备就业—实现就业—建功立业的逻辑思路，从就业形势与政策分析入手，指导学生调整心态，恰当定位，合理规划，掌握求职技巧和方法，帮助学生迈好踏入社会的第一步。本书可作为高职高专学生就业指导课程的教材。

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"本书是2022年全国高校就业创业金课“大学生创新实战：从创意到产品”的配套教材，内蒙古自治区职业教育教学成果奖一等奖项目《基于商科院校的“双金字塔”创新创业教育模式探索与实践》的建设成果。本书深入贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，服务科教兴国、人才强国、创新驱动等国家战略。本书编写立足职业教育类型特色，以

"本书立足我国《全国家庭教育指导大纲》《家庭教育促进法》等颁布实施背景，阐述家庭与家庭教育的基本概念，家庭教育的历史与发展、理论基础、实施的基本问题，并就家庭教育中的亲子关系、家庭互动、家庭文化作了专门阐述；重点立足儿童发展，阐述不同发展阶段儿童、特殊家庭与儿童的家庭教育，并就家长素质与家长教育指导进行探讨。本书基础性

《学前特殊儿童教育（第2版）》是一本学前特殊教育的书籍，具体阐述了学前特殊教育的理论基础和发展概况，并分别对视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、智力超常与智力落后等特殊儿童的表现进行了分析与归因，同时也对学前特殊儿童的有效训练进行了阐述。《学前特殊儿童教育（第2版）》既具知识深度，又有很强的实用性，内容通俗易懂。在每章内容之

特殊教育专业学生要具备良好的教学能力必须从事基于研究的教育教学，因此提升他们的特殊教育研究能力至关重要。该书将从基本原理、质性研究、量化研究、混合研究、课题研究等五个部分来组织体系，其中第一部分主要介绍特殊教育研究的概念、方法论基础、意义、过程与原则等；第二部分主要介绍质性研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第

本书以少年儿童身心发展特点和规律作为依据，以培养引导少年儿童学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容，结合生动、典型的案例和专业分析，为家长介绍科学的教育方法。