本书共十二章, 在体例设置上, 各篇所有章节中, 每章都有“学习目标”“情境导入”“思政导学”“本章小结”, 每节开始以“情境导入”引入, 然后再阐述理论知识, 通过理论与实际结合, 把知识讲得更透彻、更生动。综合考虑高职多学制、重视技能训练、培养模式多样化的因素, 教师讲授和学生自主学习相结合, 提高了高职学生就业指导和服务的针对性、实用性、操作性、时效性和适应性。本教材基本理论和基本知识以“必需、够用”为度, 可适当扩展, 但更加强化实际操作的培养。把握好了教材内容的深度和广度, 

本书共十章，内容包括：智力障碍幼儿的心理与教育、发育迟缓幼儿的心理与教育、孤独症谱系障碍幼儿的心理与教育、超常幼儿的心理与教育、视力障碍幼儿的心理与教育、听力障碍幼儿的心理与教育等。

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：词汇与语法结构、完形填空、阅读理解、英译汉正误判断、句子写作正误判断。

本书主要从核心概念的界定、国内外学分银行建设与应用的经验和借鉴、国家开放大学学分银行的建设与应用、学分银行制度在中国的发展、学分银行的运行机制、学分银行学习成果认证标准建设、学分银行的认证服务体系、学分银行的信息管理系统、学分银行大数据管理平台、学分银行在职业教育中高本衔接中的理论建构、学分银行在中高本衔接中的现实应用、学分银行建设与应用的未来展望等十二方面就学分银行建设和应用问题进行了初步探索，对学分银行的基本理论及其实践进行了系统研究和梳理。本书紧贴我国学分银行和职业教育建设与应用实践

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：文学文化常识、语言基础知识、名篇名句默写、阅读与分析、写作。

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：计算机基础知识、操作系统、Office办公软件、计算机网络基础、多媒体技术基础知识、信息安全、新一代信息技术。

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：词汇和语法、阅读理解、英译汉、写作。

本书分为职场、进入职场前的准备、就业与创业三篇，内容包括：走进职场、潜能分析、了解分析自己的职业性格、建立良好的职场关系、职业生涯指导、求职方法、个人简历等。

全书共分六部分内容，导论部分通过案例解析，初步了解创新创业；第一章是创新创业与职业发展，介绍国内外创新创业发展的概况，并分别论述了创新、创业的相关知识，以及它们对中职学生在职业发展过程中的作用；第二章是创新思维与创新方法，通过创新思维和创新方法，介绍创新思维的相关知识，并通过创新方法培育学生的创新思维；第三章是思维导图和六顶思考帽，从这两个方面引导学生运用创新工具强化学生的创新思维训练；第四章是创业意识和创业精神，通过创新意识和创业精神的了解，让学生充分认识创业需要具备的一些特质，并加强创业精神

全书采用项目驱动的编写方式, 紧紧围绕创新创业过程中完成各阶段任务所需的知识和能力来选择和组织课程内容。根据高校学生在创新创业过程中可能遇到的问题, 按其出现的先后顺序进行编写, 全书分为“探索创新之路”“筛选创业机会”“建设创业团队”“整合创业资源”“制订与展示创业计划”“开办新企业”“初创期营业推广”“新企业日常管理”8个项目。在相关知识点和技能点中, 本书注重融入思想政治教育元素, 实现了思创融合。 本书作为高职院校“创新创业”公共基础课程的教材, 同步开设系列在线课程, 提供视