《新编国际商务日语实务》一书自问世以来，得到了广大读者的青睐，在此深表谢意。此次第三版修订，根据《国际贸易术语解释通则2020》的新变化，对第二版内容做了修改和重新诠释，使《新编国际商务日语实务（第三版）》得以更新与完善。此外，除重新编写了每章节后的部分练习题之外，还就译文、单词注释、小知识及附录3——做了更新和修订，并在《新编国际商务日语实务（第三版）》PPT编写中编进了24个国际贸易案例和分析，同时详尽展示了每章节的重点，方便教师和同学们使用（PPT下载网址：http：//www.uib

本书在上一版教材的基础上，结合当前贸易的新变化进行了增补和修改，分为四部分：
第一篇先以合同为核心，重点介绍国际贸易合同的签订与不同文本的基本内容。其次，围绕合同履行的单证工作的流转程序，系统地归纳了进出口贸易单证工作的基本内容和要求，并介绍了在电子商务推动下贸易网络管理和单证的电子化情况。
第二篇重点介绍与单证使用和制作密切相关的不同支付方式下单据的要求，以及这些支付方式下贸易融资的做法和单证工作。
第三篇是本教材的重点和难点，在上述介绍单证基本原理和基本程序的基础上，

本书是《国际商务单证实务》教材的配套练习册，力求使学生在学好教材的同时有针对性地进行训练，达到巩固、强化的目的。本书共包括七个章节，分别是信用证、常用结汇单证、其他结汇单据、托运单、报关单、信用证申请书和综合制单练习。练习题中包括了中英文术语、短语互译，单项选择题，多项选择题，判断题，案例分析，阅读理解，单据填制，信用证审核和单据审核，有基本概念和基本知识的巩固练习，也有较为复杂的国际惯例应用和单据处理，保证学生得到较为全面、系统的训练。

本书对应课程为高等院校国际贸易专业必修课程之一，前两版累计销售25000册。本书系统地介绍了国际商务谈判的基本概念及原则、主要理论、技巧和策略等，并对谈判中涉及的多学科知识进行了适当发散。在进行理论讲解的同时，配以各种小专栏，以期将学生带入谈判场景中，更直观地思考具体问题，以加深对理论知识的理解和运用。第三版主要是在第二版的基础上，内容进行微调，案例更新。本书具有以下特点：（1）理论凝练，脉络清晰。本书系统地介绍了国际商务谈判的基本概念及原则、主要理论、技巧和策略等，并对谈判中涉及的多学科知识进

本书以项目为引导，以实际业务中使用的单证做范例，系统阐述了外贸单证的基础知识和制作要求，内容涉及我国进出口业务中惯常使用的各种单据，具体包括：信用证及其内容分析，发票与包装单据、托运与运输单据、进出口许可证件、保险单据、原产地证明书、报关
单、装运通知、出口证明、商业汇票等。全书理论知识丰富，配有习题作业和操作训练，强调动手能力的培养，体现了国际贸易新变化和职业新需求。本书教材内容进行了更新，过时样单进行了替换。

本书主要内容包括：项目一外贸单证概述；项目二出口业务流程与单证；项目三出口贸易磋商与出口合同的缮制；项目四信用证；项目五出口备货相关单证；项目六出口货物运输单据；项目七海运货物保险单据；项目八商检证书；项目九原产地证书；项目十汇票；项目十一进口业务中的对外付款操作；项目十二综合实训。

本教材将对外贸易理论和实战相结合，以中俄对照的形式呈现，适用于我囯高校高年级俄语外贸谈判教学，亦可用于中俄对外贸易人士的学习。本教材讲解内容包括俄语贸易谈判中的谈判前准备、谈判中的心理因素、商务礼仪、双语谈判中的技术和战术，以及涉及商品价格构成、供货、运输、支付、货物交接、索赔、不可抗力等外贸相关知识。练习选取的对话材料有展览会、数码产品贸易、能源合作、日用品贸易、国粹推介……进口业务和出口业务均有涉及。每课的理论与对话相结合，便于学生和经贸人士深入理解、掌握俄语外贸谈判的主要流程。书末提供两套

本教材介绍了花卉进出口产品类别及等级，花卉进出口贸易术语、花卉进出口程序、花卉进出口贸易单证及其办理、国际贸易货款收付、花卉产品包装与储藏、运输与保险、进出口花卉产品检疫、花卉主要国际贸易方式，阐述了濒危物种与花卉进出口贸易、花卉新品种保护与国际贸易、花卉认证与国际贸易、新贸易壁垒与花卉进出口贸易的关系和影响，是一本实用性、专业性和可操作性强的教材，适用于园艺专业、花卉学专业学生学习及从事花卉进出口贸易的人员学习参考。

本书是经典的罗伯特•凯伯版《国际经济学》教材的“国际贸易”部分。主要包括国际经济与全球化、现代贸易理论的基础:竞争优势、比较优势的来源、关税、非关税贸易壁垒、贸易法规与产业政策、发展中国家的贸易政策、区域贸易协定、国际要素流动和跨国企业、国际收支平衡表等内容。

本书共18个单元，对每一课都设计了Pre-reading Tasks，将前版注解中出现的关键知识点（如世界知名企业的介绍、知名人物的介绍、经济常识的介绍等）设计成学习或调研任务，要求学生在学习本课之前通过网络进行调研。在完成这些任务的过程中，学生的阅读能力、文字组织能力以及口头表达能力等都会得到相应提高。
另外，本书课后练习增加了Discussion，要求学生根据课文所涉及的问题或引申出的问题，发表个人看法。在完成Discussion的过程中，学生的逻辑思维能力、口头表达能力及应变