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本书共为9章，开篇为“导论”，主要探讨网络时代教师职业所面临的一系列机遇与挑战，作者率先提出了“教学技术设计与开发能力”的概念，强调此对当今教学改革的重要性。第1章重点介绍了“混合式教学”的相关理论与实践，提出“混合式教学的基本应用模式”和“技术结构方案”，并介绍了混合式教学在北京大学的应用和发展状况。第2～7章则是本书之核心内容，系统而全面地介绍了“交互式视频课件”的设计理念与技术实现方案，包括制作软件介绍、设计流程等。然后，从动态交互素材、虚拟背景和互动视频、动画人物和合成语音，至各种素材的

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《教师教学课件设计与制作教程》针对职前和在职教师在课件设计与制作知识和技能方面的薄弱环节，以常用的课件制作软件为载体，根据学习者的认知规律，合理组织理论与实践的知识和技能，循序渐进、由浅入深；案例设计贴近学习者生活并具有趣味性，讲解图文

《现代教育技术应用》系统地介绍了教师信息技术能力基础、信息化教学设计、信息化教学方法、信息化教学技能、信息化教学评价和信息化教学研究等现代教育技术的基本应用问题。在编写过程中，作者创造性地设计开发了由文字教材、光盘教材及网络课程组成的立