《全国高等职业教育公共素质课精品系列教材·教育部高职高专规划教材：大学语文》以培养大学生的语文素养和人文素养为指导思想，按照人文主题设置了“爱国情怀、故园情怀、冰雪友情、璀璨爱情、山水之情、智慧人生、理性之光、感悟人生”八个单元，将散文、诗歌、小说、剧本等不同体裁的例文按其人文主题进行组合，使人读之欲罢不能，淋漓畅快，同时，为了全面提高学生的语言能力，每个单元的选文都兼顾了古代、现代、国内、国外、时文、典文等不同类型的文章，使学生在不同的文化背景下

    目前各高校使用的大学语文教材适用于除汉语言文学专业以外各类学生，尽管在形式上各有特色，但是大都存在缺乏针对性、不能兼顾专业特点等问题。因此，我们希望有一本针对医学院校实际教学需要的个性化教材的出现。这本《21世纪高等医学院校系列规划教材：医用大学语文》以文学发展史为线索，以思想积极健康、富有文化内涵和美感意蕴、艺术表现精湛多样为标准，从中国古代文学、中国现当代文学及外国文学中精选了优秀作家作品和医学特色典章以供阅读。

《大学语文》集文学赏析、应用写作和口语表达于一体，以求提高高职学生语言文字应用能力、综合思维能力及文化素养等综合能力。视点化、专题性为解决高职高专语文教学中面临的内容多、课时少、教学效果不够明显的矛盾。本教材在文学赏析这一篇以作家为专题，每个作家选取具有代表性的一两篇文章，通过“名家汇评”“参考阅读”等知识辐射、链接，引导学生自主学习，从而学会多角度、多侧面地对作品进行品鉴，达到超文本学习的效果。求经、求新、求实在文学赏析部分，每章的编写中都力求经典。主要体现在选文和教材的品析部分，作者精心选取

本书分为课文精读和应用写作两部分，内容包括：公务类文书、事务文书、传播文书等。

《中等职业学校课程改革规划教材：普通话及口语训练（旅游服务类）》突出以久为本的编写理念，专业基础课教材减少了理论阐述的篇幅，加大了图表分量，力求图文并茂、讲练结合，以降低学习难度，具有较强的可读性、操作性和趣味性；专业核心课教材则以就业为导向，将学习任务与未来工作过程及职业生涯相对接，除了让学习者提前了解将要工作的环境和即将共事的同事，便于及早规划职业生涯外，还引导大家正确看待服务工作，树立职业荣誉感。整套教材从标题名称的拟定、教学环节的设计和案例的引入等方面，以学生愿意学习、快乐学习为

    《21世纪高职高专系列规划教材·公共素质课系列：应用文写作》在内容上，紧跟形势，追求新意，吸取学科研究新成果，选用新例文，让学生能够真正体会到应用文写作的规律的同时又感受到时代的脉搏，并将理论知识、例文评析、能力训练三部分内容融为一体，强化实践教学环节，突出能力培养。在体例上，按照应用文写作概述、行政公文、事务文书、规章文书、经济文书、司法文书、生活文书、传播文书、礼仪文书的顺序进行安排。在教学方法上，特别注意引用正、反事例进行分析，让学生不仅知道

    “应用文写作”既是一门文化基础课，也是一门职业能力训练课，更是一门人文素质课。对于高职院校的学生而言，能否掌握必要的应用文写作技巧和方法，对其求职、工作乃至生活都将产生重要的影响。
    从对我国高职教育的现状调查及实践教学来看，学生在具备一定阅读理解能力的基础上，既需对立足社会需求的应用写作知识进行一定程度的学习，也需对基本写作能力展开一定量的训练。广大学生迫切希望在有限的时间内，掌握更多的应用写作

    《华东地区大学出版社优秀教材·高等教育经济管理类专业系列教材：经济应用文写作（第2版）》自2003年出版以来，得到了任课老师和学生的好评，并荣获了华东地区大学出版社第七届优秀教材奖。为了进一步提高质量，我们对《华东地区大学出版社优秀教材·高等教育经济管理类专业系列教材：经济应用文写作（第2版）》进行了第三次修订。
    《华东地区大学出版社优秀教材·高等教育经济管理类专业系列教材：经济应用文写作（第2

    《普通高等教育十二五规划教材：应用文写作》对每种应用文体的写作知识，一般都是按含义、特点、作用、种类、写法和写作要求的顺序来介绍的，内容比较全面，且具有较严密的逻辑性，因而，条理是清晰的。另外，语言尽量做到了准确、简洁、中肯，使所表达的内容具体、集中、明晰。这不但便于学生理解和掌握主要的知识，而且给教师留下了发挥的空间。教师在指导学生学习、理解和掌握这些知识点时，完全可以联系实际，使教学知识具体化。
   &nb

    《新编应用文写作》在内容方面尽量贴近学生实际，满足学生现实需要，注重学生写作技能的培养。在文种选择上，不拘泥于传统的思维定式，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，如日常文书、事务文书、礼仪文书、职场文书、法律文书等，书中均有详尽的介绍。选用例文力求贴近现实，贴近学生的学习和生活，使学生易于接受，易于产生共鸣，并能够从中获得感悟与启迪，从而形成应用写作能力。在体例设计上，突出了知识储备、写作指导、例文欣赏、阅读链接、综合案。