《面向中等职业教育改革规划创新教材：英语（配套练习）（上）》共18个单元，每个单元的练习基本上都遵循“词汇－语法－完形－阅读－翻译”的练习步骤。这样既使每个单元都有针对本单元的练习内容，又使每个单元的练习都能由浅入深，循序渐进，最后成为一个完整的知识结构和技能单元。
    《面向中等职业教育改革规划创新教材：英语（配套练习）（上）》的编写原则是理论与技巧相结合，与教材紧密联系，同时又突出能力的训练和培

    《中小学教师终身学习能力提升的方法与实践》的第一章简要介绍了教师专业发展的-内容及要求，力图告诉教师们，教师专业发展之路也是一条不断学习之路，终身学习势在必行。第二章详细介绍了终身学习的界定和特点、终身学习能力的组成和结构，希望帮助教师们明白终身学习不只是一个口号，是要针对自身的实际情况和能力特征开展的持续性学习活动。第三章围绕着教师的专业发展，介绍了利用终身学习支持知识学习、教学能力和科研能力发展的方法，力图让教师们能够将终身学习与专业发展紧密结

    《新课程数学教材教法》分为十二章．第一章至第八章论述义务教育阶段至高中数学人教版教材的主要内容分析及教法研究；第九章至第十章着重阐述教学实施策略。高考是数学教育评价的重要组成部分。新课程标准的实施，带来数学教学的新理念，理念的更新，也在悄悄地改变着高考。研究近年高考命题的变化，可以看到数学教育思想的发展，可以发现当前课程改革的变化与成果，可以为中小学数学教学提供有益的启示，于是我们增加第十一章和第十二章。

本书共分四个部分，即基本设计、数学探究与数学建模、说课设计、教学实录。所选设计必须紧扣数学新课标和现代数学教学设计理论；在内容上以初中、高中数学新教材作为素材，以优秀的教学设计为选择标准；初中、高中各个内容模块均有代表性的设计范例。本书适合普通高等院校数学教育专业学生及中小学教师使用。

　　《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块 同步练习与测试评价 上）》是与北师大版中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学（西南版）》（基础模块）上册配套的学生练习册。主要内容包括：（1）每课时一套练习题；（2）每章一套单元测试题；（3）每章一个学生学业成绩自我评价表和一个学习状况自我分析表；（4）期末综合测试题两套；（5）部分练习题参考答案。

　　《数学（练习册 第一册）》是与中等职业教育课程改革国家规划教材《数学（基础模块）上册》（高等教育出版社）相配套的练习册。《数学（练习册 第一册）》以服务于学习与教学为宗旨，结合教材内容结构及实际教学情况，《数学（练习册 第一册）》共分为六大部分，每一部分均分为若干小节练习，每一节练习分为“基础训练”与“拓展训练”，力求学生通过对教材内容的学习与理解，借由练习，来巩固知识点，理清知识的脉络，对于学有余力的学生，可以通过“拓展训练”来进一步开拓思维，提高能力，以此来满足不同层次学生的学习需求。每

    《全国职业院校商务文秘类专业“十二五”规划教材：公共关系实务》以项目为载体，以技能训练为主线，以相关职业活动为导向，根据工作过程、工作任务、工作情境设计学习任务，依据职业能力设定编写目标，通过深入企事业单位调研，确定从事相关岗位所应具备的公共关系管理各项能力，设定学习项目、学习内容，教材内容贴近岗位需求，目标突出实用性，体例突出逻辑性、层次性，训练设计突出实践性，语言精练、规范、易懂，适应社会培养应用型人才的需要，是一本全新体例的“公共关系”教材。

《中等职业学校语文课程学习学生辅导用书：口语交际项目训练》根据教育部《中等职业学校语文教学大纲》的要求，以及高素质劳动者生活、工作和学习的实际，选择40个口语训练项目，分7个单元编写。7个单元的内容分别为：“打破坚冰：与人沟通的方法与技巧”；“秀我风采：展示自我的方法与技巧”；“赤心相待：善待他人的方法与技巧”；“真情告白：礼仪致辞的方法与技巧”；“完美演绎：有效推介的方法与技巧”；“求同存异：与人洽谈的方法与技巧”；“转危为安：处理危机的方法与技巧”。每个口语训练项目按照项目式教学的基

    《面向中等职业教育改革规划创新教材：语文（第1册）》根据职业教育的总体现状、中职语文教学总体现状及“生本”教育下学生语文学习的总体心理取向，选取、编写了一批符合职场需求、符合学生语文认知能力、符合不同专业学生升考“成大”需求的教材。
    本教材针对各专业的“以就业为导向”的职教需求，贴近职业教育中语文教学的人文性和功用性相结合的原则，为在校学生的综合素质的提高，提供一个相对对口、相对熟悉的语文基础知