《哲学与人生（修订版）》由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辨证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，确定崇高的人生理想”“在社会发展中发展自我，创造人生价值”五个单元共15题组成，在保留原书总体风格和主要结构的基础上，调整了每课的内容结构，以更符合学生认知逻辑，方便教师教学。《哲学与人生（修订版）》结构清晰、内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、时代性。

     感恩一点点，生命就会改变一点点，感恩愈多， 得到的丰盛

　　本书主要内容包括：心理健康基本知识，生命及生理基本知识，校园安全知识，道德、纪律、法律基本

《曾国藩家族家训》主要讲述了，曾国藩家族后裔人才辈出，尽管与曾国藩本人独特的家庭教育理论和方法具有密切的联系，在为数众多的有关曾国藩及其家族研究的出版物中，尚未见有曾国藩家族家训的专辑供读者品评、探析。 

本书属于国外马克思学译丛中的一本。本书从对于人格和自我的讨论出发，就宗教神学、政治神学、费尔巴哈理论

　　《国家哲学社会科学成果文库：发展伦理研究》研究对象是发展伦理学，从两个向度展开，一是范式与理论研究，对发展伦理学的范式与基本理论问题进行哲学反思，力图呈现、拓展发展伦理学的主要范式、基本构架、基本视域等的构成特点及创新可能；一是现实与问题反思，以经过反思的发展伦理学为视域，对一些重大现实与理论问题进行哲学反思，力图呈现、拓展发展伦理学关注现实、反思现实、切入现实的可能张力。

　　《新世纪高等学校教材·行政管理核心课系列教材：行政伦理学》共分15章，试图从应用伦理学的角度，按照从主观到客观的逻辑介绍行政管理活动中应遵循的伦理原则、规范和操作规程。《新世纪高等学校教材·行政管理核心课系列教材：行政伦理学》的着力点在于探讨行政伦理制度化的可能性，力求从可操作性的角度建构行政伦理学的学科体系。除绪论（第1章）作为总论对行政伦理学的基础知识进行必要的铺垫外，其他14章共分为四大体系。

　　梁启超云：人生百年，立于幼学。人生路要一步步走，如何做人要一点点学。42天，天天读故事，日

    《人本伦理学》分绪论和上中下三篇十章。绪论是关于伦理学的介绍；上篇是道德本体论；中篇是道德建设论，包括“规范预设”、“道德教育”和“社会赏罚”三章；下篇是道德践履论，包括“道德评价”、“道德选择”和“道德修养”三章。