本书立足课程改革，吸纳历史课程理论研究与实践成果，力图改变当前“历史课程与教学论”教材侧重于教学论的研究分析、忽略课程论的不足，努力尝试构建明确的“历史课程论”研究理论体系。本书从教育政策与课程理论国家出发，介绍了我国历史课程改革的本义、课程设置的基本框架，分析了历史课程目标、历史课程标准内容、历史课程内容设置的思路、

本书为语文阅读理解练习册，是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的初阶难度，精选难度较低的经典篇目及全国各地优秀考题，助力学生在阅读理解方面提升答题技能，冲击满分。本书的一大特色为“批读法”，即在答案解析部分，对文章进行批注式阅读，力求帮助学生吃透文章，转变以往的阅读思维，掌握此方法并移植到今后的学习和训练中，从根本上

《中学化学实验研究与创新》是高等师范院校化学专业学生必须学习的一门教学实践能力培养基础课，这门课程与《化学教学设计与实践》课共同构成师范生教学实践能力培养的基础课。本书主要内容包括“中学化学实验研究、中学化学实验基础、中学化学演示实验研究、中学化学探究性实验研究、中学化学创新实验研究”、“中学化学课外活动实验研究”、“

《中学化学课程标准与教材分析》立足中学化学课程标准，基于中学化学课程标准要求分析中学化学教材的编写、结构等特点，为中学化学教学实践提供指导。《中学化学课程标准与教材分析》可作为本科化学专业的化学课程标准解读或者中学化学教材分析类课程的参考资料，也可以作为化学学科教学研究生和中学化学教研人员、中学化学教师教学研究的资料。

本书围绕立德树人的根本任务，根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》编写，紧密结合当代社会特点和时代需要，基本涵盖了中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容,突出了教育性、时代性、普及性和可读性，把中华优秀传统文化与道德教育融为一体，使中华优秀传统文化教育成为道德教育的有效载体和途径。

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本书包括单元1~6的单元同步测试卷，以测试卷的方式检测每个单元的学习成果，并设置了期中、期末和综合测试卷，练习题型与高考试卷一致，重在训练考生的考试适应性。

本书由集合、不等式、函数、三角函数四章内容组成。全书按教材内容的顺序逐节编写，内容包括同步指导和期中、期末测试卷。

本书共包括15套冲刺试卷，内容涵盖了近年来全国职教高考试卷的基本题型和重点。本书旨在提高学生的应试能力，使学生通过考前预演，把握职教高考试卷的命题规律和知识点的分布，开阔学生视野，提高答题技巧。

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