本套书由《微积分I（第三版）》、《微积分II（第三版）》两本书组成.《微积分I（第三版）》内容包括极限与函数的连续性、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、广义积分、向量代数与空间解析几何.在附录中简介了行列式和矩阵的部分内容.《微积分II（第三版）》内容包括多元函数微分学、二重积分、三重积分及其应用、曲线积分、曲面积分、场论初步、数项级数、幂级数、广义积分的敛散性的判别法、傅里叶级数、常微分方程初步等.本套书继承了微积分的传统特色,内容安排紧凑合理,例题精练,习题量适、难易恰当.

本套书由《微积分I（第三版）》、《微积分II（第三版）》两本书组成.《微积分I（第三版）》内容包括极限与函数的连续性、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、广义积分、向量代数与空间解析几何.在附录中简介了行列式和矩阵的部分内容.《微积分II（第三版）》内容包括多元函数微分学、二重积分、三重积分及其应用、曲线积分、曲面积分、场论初步、数项级数、幂级数、广义积分的敛散性的判别法、傅里叶级数、常微分方程初步等.本套书继承了微积分的传统特色,内容安排紧凑合理,例题精练,习题量适、难易恰当.

本书是依据教育部“高等数学”课程教学基本要求，结合当前大学数学课程改革的实际编写的。突出高技能应用型人才培养目标的特点，在教学内容安排上，本着“打好基础，够用为度”的原则，深入浅出，淡化了逻辑论证和繁琐的推理过程，在教学上侧重于解题方法和应用，着重讲解高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生熟练运算与解决实际问题的能力。内容主要包括函数，极限与连续，导数和微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元微积分。此外，每章配有练习题，测试题，案例分析等。本书可作为本

本书是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材《微积分》(第三版)相配套的习题全解。主要作为学生学习《微积分》课程时演算习题的解题指导以及复习应试的参考书，同时也可供讲授《微积分》课程的教师备课和批改作业时参考。
全书按教材章节顺序编排，与教材同步。对《微积分》教材中各章的全部习题与总习题都给出了完整、典型、详实的解答，对重点习题给出了分析和解题指导，对提高学生的解题能力具有积极促进作用。

　　《复变函数与积分变换》共分9章，分别介绍了复数与复变函数、解析函数、复变函数的积分、级数理论、留数、共形映射、傅里叶变换、拉普拉斯变换，以及解析函数在平面向量场的应用。此外，每章均配备比较丰富的习题，以帮助学生加深对概念的理解，提高其分析问题和解决问题的能力。并且书后给出了习题参考答案或提示，附录中附有傅里叶变换简表和拉普拉斯变换简表，可供学习时查询和使用。
　　《复变函数与积分变换》可作为普通高等院校工科各专业的教材，尤其是自动化、通信工程、电子信息工程、测控技术与仪器、机械工程、材

本教材是在适应21世纪高校课程体系和数学课程教学内容改革需要的背景下，编者根据自身多年的教学经验和教学改革的研究成果，以“经济管理类本科数学基础课程教学基本要求”为指导编写而成的。 本书共分上、下两册。上册包括函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数应用、不定积分、定积分及其应用

本书内容包括实数理论、连续性与收敛性、度量空间的连续函数、映射的微分、Riemann积分。

本书根据高等学校经济管理类专业本科微积分课程教学的基本要求，以及参考*新硕士研究生招生考试《数学考试大纲（数学三）》中微积分部分的要求编写而成.本书包含了函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数应用、不定积分、定积分及其应用等内容.
本书着重于以“问题驱动”的方式引出微积分中的相关概念，注重对学生“数学思维”的训练.结合经济管理类专业学生的特点，本书以通俗易懂的方式讲解相关概念和定理，并专门讲解微积分在经济分析中的应用，以培养和锻炼学生应用微积分知识解决实际问题的能力.

《微积分》(第三版)是依据高等学校经济管理类本科数学基础课程教学基本要求，在总结微积分课程教学改革成果，吸收国内外同类教材的优点，结合我国高等教育发展趋势的基础上编写而成。全书内容包括函数、极限与连续、导数与微分、一元函数微分学应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程、差分方程，以及应用研究、模型案例、模型应用等课外学习专题。

　　《微积分·上（英文版）》是为响应东南大学国际化需求，根据国家教育部非数学专业数学基础课教学指导分委员会制定的《工科类本科数学基础课程教学基本要求》，并结合东南大学多年教学改革实践经验编写的面向本科一年级学生开设的高等数学(微积分）课程的全英文教材。全书分为上、下两册，主要包括极限、一元函数微分学、一元函数积分学、常微分方程、级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学八个章节。
　　《微积分·上(英文版）》中的内容是工科学生必备大学数学知识，可作为高等理工科院校非数学类