本书系统地介绍了载运工具的基本类型、构造、原理和应用等知识，全书共7章，分别为绪论、汽车、船舶、火车（铁路列车）、飞机、运输管道和其他载运工具。内容结合实际，图文并茂，通俗易懂。
本书是面向交通运输类专业，适合交通运输、物流工程、交通工程、车辆工程、汽车服务工程等专业本科学生使用，也可供交通运输行业相关人员阅读参考。

本书围绕CarSim软件的使用方法，按照实际仿真过程中参数设置的先后顺序，介绍了汽车车身基本参数的配置方法和操作运行环境的设置方式，以及汽车相关仿真测试的设置方法和相应输出结果的设置，最后介绍了CarSim软件和其他软件的联合仿真方法。本书理论与实际紧密结合，突出实用性，书中编入大量的仿真设计图、列举了相关的法律标准等，力图通过实用、详细、典型的汽车仿真实例，使读者真正掌握CarSim软件的仿真方法。通过本书的学习，读者不但能够分模块进行CarSim的练习，也能在学习后独立完成较为复杂

　　《城市轨道交通运输设备的运用/高等职业教育城市轨道交通运营管理专业系列规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材、高等职业教育城市轨道交通运营管理专业系列规划教材。城市轨道交通运输设备主要包括线路、车站、车辆、牵引供电、信号、通信、自动售检票、车站机电设备，确保列车运行安全和为乘客提供优质服务。全书基于城市轨道交通车站站务系列岗位运输设备运用的真实工作任务编写，突出高职院校职业技能培养“先会，而且知其所以然”的特点。
　　《城市轨道交通运输设备的运用/高等职业教育城市轨道交通运营管理专

　　《自动控制设备维护》涵盖了地铁综合监控系统、BAS系统、FAS及气灭系统，涉及从初级工到高级工应掌握的各项知识和技能点。
　　《自动控制设备维护》图文并茂，通俗易懂，并且对重点内容均配有相应视频讲解。
　　《自动控制设备维护》的主要服务对象为轨道交通行业工作人员和职业院校轨道专业在校学生，同时也为热爱轨道交通事业的广大社会人员提供参考。

本书共分九章，从交通运输和铁路运输的基础知识开始，回顾了旧中国铁路建设的悲惨历史，阐述了新中国铁路规划建设的光辉成就；研讨了铁路在国民经济发展和综合运输体系中的地位；介绍了当前铁路的发展建设形势，论述了中国铁路自主创新发展战略和国家铁路建设规划；重点专题论述了世界铁路发展的两大趋势--铁路货运重载化、既有铁路提速和高速铁路发展规划；此外还介绍了城市地铁、轻轨等其他轨道交通的规划与建设情况。

《视频图解汽车构造与原理》书中附有103个视频，配合400多幅精美结构图，精准的中文和英文图注说明，按照汽车专业教材的编排顺序，以一问一答的形式通俗讲解汽车的构造、原理及新技术和配置等，并对新能源汽车、驾驶辅助技术等进行了特别介绍。
书中所配视频以超清画面为主，大多配有中文字幕说明，直观、清晰、简洁、专业，非常适合汽车专业师生、汽车爱好者、车主和汽车行业从业人员观看阅读。

　　高桩码头是我国港口建设60多年来采用早、应用广泛的码头形式，也是江苏沿江沿海码头主要采用的结构形式，且完成的沿江沿海码头加固改造工程均为高桩码头。《江苏沿江沿海港口高桩码头加固改造技术与实践》针对江苏沿江沿海高桩码头的加固改造进行分析研究，结合江苏省已实施的沿江沿海码头结构加固改造统计资料，重点从码头加固改造检测评估技术、码头加固改造设计技术以及施工技术等方面进行分析介绍；并针对高桩码头加固改造主要采用的结合式改造法、分离式改造法、仅配套设施改造等三种典型方案，选取相应已完成的实践案例进行了

本书以目前国内具有代表性的北汽新能源汽车车型为主，以吉利、比亚迪、特斯拉部分车型为辅，介绍了电动汽车各系统的构造、原理和检修方法。本书共分为6个项目，分别是项目1电动汽车维修安全操作；项目2电动汽车整车控制系统的结构、原理与检修；项目3电动汽车动力蓄电池系统的结构、原理与检修；项目4电动汽车电机及控制系统的结构、原理与检修；项目5电动汽车充电系统的结构、原理与检修；项目6电动汽车辅助系统的结构、原理与检修。
本书在编者深入电动汽车的维修一线收集、整理各系统的常见故障及维修思路，并对电动汽车

本书为智慧树平台“车联网技术”慕课的配套教材，全书共分为9章，主要介绍物联网和车联网的基本概念、体系架构和关键技术，车联网数据特征及其实际应用，车载传感设备的基本原理，智能驾驶与车联网、人工智能的关系，车联网和智能驾驶发展现状及趋势。
本书可用作应用型本科院校汽车类相关专业的教材，也可供从事汽车相关专业的工程技术人员参考阅读。

本书为“高水平应用型大学一流研究生人才培养项目”教材。
全书共三章，由浅入深地讲解了汽车总体设计、机械式变速器设计以及变速器设计综合实例，各个章节既相互联系，又相互独立，各校可根据需要选用。
本书既可作为机械工程、车辆工程等相关专业的本科生、研究生用教材，也可作为相关设计人员的参考读物。
本书配有PPT课件，采用本书作为教材的教师，可以登录www.cmpedu.com注册下载，或向编辑（tian.lee9913@163.com）索取。