《中等职业教育国家规划教材：化学（基础版）（第2版）》为中等职业教育国家规划教材《化学》（基础版）第二版，是在保持原教材基本框架和特色的基础上，结合职业教育发展和教学需要修订而成的。《中等职业教育国家规划教材：化学（基础版）（第2版）》的主要内容有：物质结构、元素周期律、物质的最、重要的非金属元素及其化合物、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、重要的金属元素及其化合物、烃及烃的衍生物、糖和蛋白质、有机高分子材料等。
《中等职业教育国家规划教材：化学（基础版）（第2版）》可作

《化学基础知识》突出了中等职业教育的特点，充分考虑了培养应用型人才需要的知识和学生的接受能力，便于学生加强理解，巩固基本概念，培养学生实际解决问题的能力。教材中每一章后都配置了数量的习题，作为学生对所学知识的复习、巩固和提高的练习。教材中还设有“阅读”栏目，主要介绍了与教学有关的化学史、联系实际的科学技术知识、与人类生活有关的知识等，以启迪学生的思维、扩大学生的眼界。

本书主要介绍分析音乐基本理论的知识点和解题思路。内容包括：乐理考试、视唱练耳考试、音乐知识与音乐欣赏考试等。

《初等数学研究(高等师范院校教材)》由叶立军主编，《初等数学研 究(高等师范院校教材)》分为上下两篇，上篇为初等代数研究，下篇为初 等几何研究。通过本课程的学习，了解初等数学的研究对象，明确初等数 学在数学学科中的地位、作用以及本课程与中学数学的联系；理解初等数 学中的概念、原理、法则、方法等；掌握初等数学的理论体系和结构以及 初等数学中的重要的思想方法；学会运用高等数学的理论和观点分析研究 初等数学，熟练地运用重要的思想方法解决初等数学中的问题。

《英语（基本版）》是中等职业教育国家规划教材，是根据教育部2000年8月颁布的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本系列教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本），分别配有练习册、教师手册、录音带和多媒体光盘。本系列教材题材丰富，选材精良，难度适中，力求贴近中职英语教学的实际，注重培养学生运用英语进行交际的能力。《中等职业教育国家规划教材：英语4（基本版）（提高本）》是第4册，为提高本，适合于英语课时较多的专业选用。

《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材·思想政治微格教学》以心理学、教育学和思想政治课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学思想政治课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及思想政治课堂教学技能研究资料的基础上，根据思想政治学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述；对各个思想政治课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务思想政治新教师教学为出发点，提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全方位的

本书为高等师范院校化学专业教材，为教学技能训练系列教材之一。全书共分14章，主要内容为化学课堂教学的基本的介

    本书内容包括教育案例概述、教育案例在中小学教师思想形成过程中的作用、从写教育案例到写论文、如何写教育案例等方面，较为全面的阐述了如何从写教育案例到逐步形成教育思想，并写成论文的过程。

本书是在作者20年的高中数学教学实践及6年的普通本科“数学教学论”和成人本科“中学数学教学与实践研究”的教学和研究的基础上写成的。全书分为解读篇、理论篇、实践篇和探索篇。首先从解读《普通高中数学课程标准（实验）》入手。帮助读者理解新课程的基本理念、课程的总目标和课程所倡导的教与学的方式：然后介绍了当代数学教育的基本理论、数学教学的基本原则、高中数学教学的常用方法、数学课堂教学的基本技能及建构主义理论指导下的数学问题解决教学：作为对高中数学教学的实践性研究，系统阐述了高中数学教学设计的一

教师备课、说课的指导书；教师说课研究的参考书；教师专业成长的工具书；培训创造福利，学习谋求发展！《如何说课》由方贤忠编著，是上海市教委“上海新农村”教师学科专业发展项目培训用书。“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的一项重要方法。