本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力需要、理论与临床联系密切、强调学生人文素养培养、对接护士执业资格考试要求等特点。且本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源（PPT、微课、视频），题库系统，数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。全书篇为免疫学基础，共8章；第二篇为医学微生物学，共17章，；第三篇为

本书延续了前两版的编写框架，在系统介绍医学遗传学的基础理论、基本技术的同时，力求反映医学遗传学近年来研究的新进展、新成果。同时，编写过程中特别注意了课程思政的重要性，力求更多地反映我国医学遗传学的成就。另外，本书遗传病的诊断和遗传病的预防部分内容由临床一线工作者编写，旨在更好地联系和结合临床，从而使本书更好地适用于医学遗传科医师的培训和医学遗传学专业研究生的培养。

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。病原生物学与免疫学是三年制高等职业教育临床医学等专业的专业基础课程。本教材涵盖了医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三部分内容。医学微生物学和人体寄生虫学部分的内容主要包括临床常见的或者是重要的病原生物（微生物、寄生虫）的生物学性状、致病性、免疫性、防治等基本知识和基本技能。医学免疫学部分内容主要包括免疫学的基本理论及其在疾病防治、诊断中的应用。本教材主要供全国高职高专三年制临

本书内容共分为四篇十八章, 涵盖寄生虫病的流行与危害、医学寄生虫的生物学及寄生虫感染的特点等医学寄生虫学概述, 以及医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物的生物学特征、致病与临床、实验室诊断等内容。并在各章设有“学习目标”、“案例引导”、“知识链接”、“本章小结”和“目标检测”等模块。

《心理咨询与治疗（第3版）》对心理咨询与治疗的理论与实践操作进行了清晰而详尽的阐述。通过对本书的学习，读者能够全面掌握心理咨询与治疗的理论体系与比较前沿的研究成果。《心理咨询与治疗（第3版）》的主要特点是体系的新颖性与实用性。在结构上，《心理咨询与治疗（第3版）》既保留了现有教材以心理治疗技术讲解为主的优点，又对心理治疗技术进行了分类整合。在内容的编写上，编者结合自己的教学与咨询经验，增加了案例分析等内容。
《心理咨询与治疗（第3版）》适用于本科心理学、教育学及医学心理咨询与治疗课程的教学

本教材为科学出版社“十四五”普通高等教育规划教材（基础医学类），由我国25所高等院校的33位教师参加编写。全书分为医学细菌学、病毒学和真菌学三篇，一共36章。本书主要介绍了细菌学基本知识及常见的病原性细菌、病毒学基本知识及常见的致病性病毒和真菌学基本知识及常见的致病性真菌。本书密切联系医学类各专业和临床感染性疾病实际，合理安排教材编写内容，并注重启发读者的创新性科研思维。

本书包括病理生理学概论、稳态理论与基本病理过程、应激与疾病、稳态应激失衡所致重要器官严重障碍等内容，涵盖了病理生理学的主要知识点，并配以学习要点、图、表、小结、复习思考题等，辅以研究简史、病理生理学关注的表现等内容，力图帮助医学生掌握病理生理学知识要点及其架构，提升其医学专业逻辑素养和能力。

分子病理学的内容及章节设置分两大部分，第一部分用最简短的篇幅介绍与病理学密切相关的分子生物学理论及技术，包括生物大分子、真核细胞基因组及其功能、基因调控、受体与信号转导等；第二部分从病理学总论到各论，重点介绍某一领域、某一问题或某一疾病的分子病理学进展或前沿。编写手法体现跨学科、多层次的交叉与渗透是分子病理学的主要特色。改版的《分子病理学》是在2002年首次出版的基础上，我们对该书的编写目标、读者对象、出版物定性进行重新定位和设计。从内容、版面设计，到印刷装帧均达到国际同类专著的先进水平，

1.为已出版《零基础绘图学解剖》姊妹篇。《零基础绘图学解剖》出版2月以来已销售2000余册。本教材由中国解剖学会组织大连医大、北大医学部等院校组胚专家共同编写并通过学会推广使用。2.由浅入深、由简入繁，适合绘画零基础医学生学习组织胚胎学，并适应临床阶段医学生、规培学生以及中低年资医生学习相关专业组织及胚胎学知识。3.结合组织胚胎学规划教材编写。配合规划教材涵盖了组织胚胎学内容，并注意以加强临床导向的相应部分内容描述，总计线条图达600幅，重点内容配以病理片作为对照，共计约270页。将每一幅

本教材涵盖了组织学与胚胎学、病理学实践教学内容，按照基本组织结构→组织基本病理变化→器官系统结构及病理学变化→临床病例分析→形态学技术及探索性实验逐渐展开，共19章，每章由正常到病理，由大体到微观展示组织结构，系统概述了各器官正常组织结构及病理学结构特点。全书包括上百幅组织切片显微彩色图片、大体标本图片、几十幅胚胎发育模型图片及以二维码链接的70余个组织切片解说视频，学习者通过扫码学习，即可理解各器官组织结构特征、病理学变化及其功能学意义。最后3章通过病例讨论结合组织病理学观察及形态学技术介绍，