本书根据高等职业教育培养目标,体现以能力培养为主线,培养学生研究性学习的能力,突出理论与实践相结合。全书共分十四章,内容包括化学基本概念、原子结构、分子结构、元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学基础、重要元素
本书是高职院校生物技术类专业“十二五”规划教材。教材将无机化学、分析化学与实验化学进行有机地整合,难度适宜、语言精练、实用性和先进性较强。使无机化学的四大平衡与定量化学分析的四大滴定有机地结合在一起,突出了化学分析方法的实际应
本书是《有机化学》的配套实验,编写中结合近几年对石油化工技术类专业人才培养方案改革的要求,从培养技术应用型、技能型和服务型人才的需要出发,对课程体系和教学内容进行了适当调整,注重实践技能的培养,是一本主要培养有机化学实验基本操
《金属有机化学原理及应用》系统地介绍了金属有机化学的基本原理和金属有机化合物的合成、结构、反应、性能及应用。全书包括四大部分,共17章。第一部分绪论包括第1章和第2章,概括地介绍了金属有机化学的发展史、研究对象、研究内容、基本反应、常见合成方法以及某些重要概念、规则和理论,如18电子规则、分子轨道理论和配体场理论。第二部分包括第3章至第8章,是主族金属有机化学部分。第三部分包括第9章至第14章,是过渡金属有机化学部分。这两部分对具有代表性的主族金属和过渡金属有机化合物进行了系统深入的讨论,尤其是
时间分辨光谱是在传统光谱学的基础上结合光脉冲技
《现代仪器分析》充分考虑了化学、化工、环境、材料及相关专业和不同性质院校本科生、研究生的教育、教学特点,在教材体系、内容取材、仪器方法的深广度把握、基础知识和适用面等方面都有其独到之
冯建波主编的《仪器分析技术》是根据高等职业教育人才培养目标而编写的,以实际工作任务为载体,围绕测定任务,学习分析方法的原理、仪器结构及使用与维护、定性定量分析等。内容深度以“必需”、
王新主编的《化学分析技术》按照“行动导向,先会后懂,理实一体”的教学理念重组教材结构,以学生的职业能力形成为主线,安排设计了6个教学情境,包括:分析检验前准备、酸碱滴定法测定物质含
游文玮编著的《无机化学(供药学中药学等专业使用高等医学院校医药学专业化学教材)》共分15章,简要介绍物理化学的基础知识及物质结构的基本理论,重点阐述化学平衡理论、溶液理论及无机元素性质。本书注意与后续相关课程的衔接,简化物理化学内容
本教材内容起点是以初中化学为基础。在内容的深度和广度上不仅注意了无机化学本身固有的科学体系,更重要的是充分考虑到无机化学要为专业课服务、要为培养目标服务所必需具有的知识容量。全书共分十四章,一至八章主要介绍了物质结构、元素周期
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