现代汉语是从古代汉语发展来的，古代汉语是现代汉语发展的基础。 全书分述“叙论”、“词”、“词汇”、“词汇学”、“词义”、“词语的运用”，从字面看来，与现有同类的词汇学书并无二致，但内容多具特色。 本书先后述例有复出者，一方面是笔者对同一

本系列教材的特色
　　1.贯彻本科大纲精神。本系列教材将本科大纲的课程设置精神作为编写原则，按照语言技能和教学周期安排教材册数和课文内容。词汇量按照本科大纲的等级规定使用，整套系列教材的总词汇涵盖了本科大纲中词汇大纲的95％以上，同时还增加了一些收入本科词汇大纲但留学生使用频率较高的词语。语法项目的覆盖面达到了本科大纲中语法大纲的90％。
　　2.技能训练纵横成系列。本书列教材以语言专项训练为纵向系列，以每个年级的每个学期为横向系列，做到纵横配套成系列。纵向教材体例一致、循序

     《中国国家汉办规划教材：当代中文(第3册)(课本)》是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。第三册包括《课本》、《练习册》和《教师手册》三种。《课本》是教材的主体部分，兼顾交际活动和语言结构。由日常交际活动逐渐向话题讨论过渡，注意在特定的文化背景下展开教学内容。通过对话和短文，要求学生由语段向语篇表达过渡。课文采用简体字、繁体字对照，附有拼音法和法语翻译。每课包

    《北大版对外汉语：语法教程系列·中级汉语语法讲义》是一本为以汉语作为第二语言的学习者使用的、有针对性的、目标明确的中级汉语实用语法教材书。《北大版对外汉语教材·语法教程系列·中级汉语语法讲义》在语言对比的基础上进行语言项目的选取，并从句子生成的角度出发安排语言项目，语法解释深入浅出，练习设计丰富有趣，能有效地帮助学习者进一步掌握汉语的基本结构规律，提高他们的汉语水平。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:大学语文(第9版)简编本》讲求工具性与人文性的有机结合，全书精选古今中外名家名作，既注重优秀传统文化的审美熏陶，电注重现代人文观念的思想启迪；不仅是大学生提高母语水平的绝佳读本，也是增长文化素养的有效载体。

自赵元任等老一辈语言学家开始大规模的湖南方言调查以来，湘语的研究已取得了很大的发展，但湘语研究的成果多在语音和词汇方面，至于语法方面，除少数几个地点有比较深入的调查研究以外，大多数地区差不多还是空白。因此对湘语语法作一种拓荒性的综合研究正是本课题的宗旨。本书主要从以下几个方面进行论述：一、总论。回顾了湘语语法研究的历史与现状。二、构词篇。全面讨论了湘语的形态类型、代词系统、介词系统、量词系统、体貌系统、否定表达式以及时间词、方位词的研究等。三、句法篇。对湘语的语序、处置式、被动式、疑问句、比较句

本书是由教育部高教司组编的教育部“九五”至“十一五”国家级规划教材《大学语文》的简编本，作为全日制高校开设大学语文课程的重点教材，被列入高教司21世纪高校教材推荐书目。 本书由全国大学语文研究会名誉会长徐中玉和会长齐森华共同主编。编委会成员由清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、南开大学、中山大学、华东师范大学等国内名牌大学的一批专家学者组成，实力雄厚。

《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外多年的实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材

    《双双中文：中文课本（第6册）》是《双双中文教材》的第六册适于中文二年级学生最后一个学期使用。全书共10课，生字120个，生词111个。授课时间为12-14学时（每学时1.5小时）。到第六册，学生将累计学习汉字500多个。本册课文故事活泼，篇幅在400字右。句了简单、口语化。同时，本册开始较系统地介绍测字的偏旁部首。也介绍了一些多音字和反义词。除课文外，每课都附有一篇小短文或诗歌、谜语等，让学生在轻松活泼的学习过程中体会到学汉字的乐趣。
《双双中文教材》

    《北大版对外汉语教材·短期培训教材·速成汉语基础教程：综合课本4（附MP3光盘1张）》是《速成汉语初级教程·综合课本》的修订版。全书共出词语3600多个，基本涵盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲乙两级词汇，另有一部分丙级词和超纲词，因此，使用本教程的学生通过HSK考试的等级非常高，是学习汉语好教材。